【題目】某同學(xué)觀察演示實(shí)驗(yàn)后,描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰
C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D. 木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火措施中,正確的是
A. 炒菜時油鍋著火--用水燒滅
B. 電器著火--用水燒滅
C. 實(shí)驗(yàn)時熄滅酒精燈--用嘴吹滅
D. 森林著火--開辟隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不用指示劑的條件下,欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性轉(zhuǎn)化為中性,且不混入其它雜質(zhì),應(yīng)選用的試劑是( )
A、澄清石灰水 B、氧化鈉 C、石灰石粉末 D、生石灰粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng).下圖是用實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件。(已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。)
(1)通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是 ;
(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
(3)要使銅片上的紅磷也燃燒需要進(jìn)行的操作是 ;
(4)下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是 。
A.把熱水加熱至沸騰
B.用玻璃管在水下對著白磷吹空氣
C.用玻璃管在水下對著白磷吹氮?dú)?/span>
D.用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A. 植物的光合作用 B. 動植物的呼吸
C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
(1) 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g
(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。
(1)酒精燈加燈罩的目的 ;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是 ;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式: 、 ;
(4)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。
(5)木炭與氧化銅反應(yīng)時的理論質(zhì)量比為3:40,但在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要 (填“偏大”、“偏小”、“不變”)一些,原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是 ( )
A. Ca2+ Cl- Na+ CO32- B. NH4+ K+ NO3- OH-
C. H+ Na+ SO42- CO32- D. K+ Na+ NO3- SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ;
(2)鐵在氧氣中燃燒 ;
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