【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列說法錯誤的是
A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4
B.C、N、O的原子序數(shù)依次增加
C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00
D.氮原子的核外電子數(shù)為7
【答案】A
【解析】A、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息,C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),C、N、O原子的核外電子數(shù)分別為6、7、8,第一層上只能容納2個電子,則它們的原子最外層電子數(shù)分別為4、5、6,故選項說法錯誤.
B、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息,C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8,依次增加,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氧的相對原子質(zhì)量為16.00,故選項說法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,氮元素的原子序數(shù)為7;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則氮原子的核外電子數(shù)為7,故選項說法正確.故選A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青少年正處在身體發(fā)育階段,每日須攝入足夠量的鈣.如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)服用這種補(bǔ)鈣藥品時需要咀嚼的原因是 ;
(2)根據(jù)藥品規(guī)格,若按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 ;
(3)小婧取出2片藥片,研碎后放入燒杯中,加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸50g,稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.56g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)).通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)自然界的水有硬水和軟水之分,用 可以簡單快捷區(qū)分硬水和軟水.在家庭中降低水的硬度的常用方法是 .
(2)圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
A試管內(nèi)的氣體是 ,A和B試管中氣體的體積比約為電池的 (填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連.B試管內(nèi)氣體的檢驗方法 .
(3)寫出水通電分解的符號表達(dá)式: 據(jù)此實驗我們能得出的結(jié)論
(4)某校去五龍山旅游時,小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.其中在水樣中加入明礬的作用是 ,活性炭的主要作用是 ,其中凈化程度最高的操作是 .其中消毒劑可用漂白粉,主要成分:Ca(ClO)2其中Cl元素的化合價 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種
A.氫氧化鋇 B.銅單質(zhì) C.氧化銅 D.碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)得出的結(jié)論中,錯誤的是
A.在化合物中,①可顯﹣2價,⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.④為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 .
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ;
變化Ⅱ表示的宏觀事實是 .
(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡,某校九(1)班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動,請你和蓓蓓一起探究。
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì),是真的嗎?
【實驗驗證】
① 細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引。
【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì) (填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì)。
話題2:“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的嗎 ?
【實驗驗證】
取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示。這是因為錫具有 性,將它的兩端直接接入電池正負(fù)極,就會造成短路,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的而使之燃燒。
【實驗結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的。
話題3:小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸,是真的嗎?
【實驗驗證】
收集氣體:用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使 ,將瓶子提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
將收集到的氣體導(dǎo)出點(diǎn)火,發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,經(jīng)過實驗進(jìn)一步檢驗知道有二氧化碳和水生成。請你設(shè)計實驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成: 。
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是 。
【實驗結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸, (填“是”或“不是”)真的。
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