【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a_________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是__________,用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳的原理__________________。

(4)二氧化氯(ClO2)可用作消毒劑。常溫下,ClO2是一種橙黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見(jiàn)光易分解,可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3 + 4HCl═2ClO2↑+ Cl2↑+ 2X + 2NaCl

①制取氣體的發(fā)生裝置是____________(填裝置序號(hào))。

②上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 2KClO3 2KCl + 3O2  C CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O B H2O 

【解析】1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答;(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答;(3)根據(jù)二氧化碳能溶于水且密度比空氣大解答;根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答;(4根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答。(1)儀器a的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗;(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2;(3)二氧化碳能溶于水且密度比空氣大用向上排空氣法收集,收集裝置為C;檢驗(yàn)二氧化碳的原理是二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)即可制取ClO2,故應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B;②反應(yīng)前后NaCl、OH原子個(gè)數(shù)比為26、6、4,26、4、0。反應(yīng)前后氧原子相差2個(gè),氫原子相差4個(gè),又X前的計(jì)量數(shù)為2,故X中含2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式為H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體.

(1)G的化學(xué)式為__________.

(2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:__________________.

(3)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入高鐵時(shí)代,為適應(yīng)提速要求,需要把短軌焊接成長(zhǎng)軌,常用如下反應(yīng) XAl + Fe2O3 XFe + Al2O3 焊接鐵軌,該反應(yīng)發(fā)生后不需要持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作,下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)方程式中的X 3 B. Al2O3 屬于氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)會(huì)放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

(1)常溫下的液態(tài)金屬是______________(2)+3價(jià)的鋁元素______________;

(3)4個(gè)銨根離子____________________;(4)硝酸鉀_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、EF是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是天然氣的主要成分,E可以改良酸性土壤。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫(xiě)出AD的化學(xué)式:A__________,D____________;

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

(1)分類(lèi)歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的碳及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖所示轉(zhuǎn)化中_______(填序號(hào))。

(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①下圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母)。

A.原子核 B.原子核最外層電子數(shù) C.原子的電子層數(shù)

②下圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________。

③A、B、C、D表示4種物質(zhì),下圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

若一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是____。

④我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如下:

圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

下圖實(shí)驗(yàn)是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周?chē)暮邳c(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__(填字母)。

A.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

B.四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3)生產(chǎn)硝酸銅溶液的流程如下:

【資料】:Ⅰ.硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;

Ⅱ.Cu(NO3)2溶液在溫度較高時(shí),易變質(zhì);

Ⅲ.Cu(NO3)2·3H2O晶體加熱到170℃分解。

(1)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______,玻璃棒的作用為_______;

(2)浸取時(shí)將黃銅廢渣粉碎的目的是________,寫(xiě)出浸取時(shí)FeO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

(3)過(guò)濾I所得濾渣的成分是___(填化學(xué)式);

(4)反應(yīng)II的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:3 Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O,則X為______。反應(yīng)II應(yīng)控制溫度不能過(guò)高也不能過(guò)低的原因是________;

(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度隨溫度的變化如右圖所示。則由Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O晶體的方法是:蒸發(fā)濃縮、________、洗滌、低溫干燥。若得到的晶體中含有Cu(NO3)2·6H2O,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注,制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作,某研究性小組對(duì)此展開(kāi)了系列研究。

Ⅰ.用高錳酸鉀制備

資料一:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O, K2MnO4易溶于水

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過(guò)濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____

Ⅱ.用硫酸錳制備

(2)電解MnSO4溶液可制得活性MnO2,同時(shí)生成氫氣和硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,一段時(shí)間后溶液的pH將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

Ш.用廢鋰電池制備

資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,并進(jìn)行鋰資源回收,流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(3)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是_________(填化學(xué)式)。

(4)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、________________。

(5) MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:

②MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有___________(填序號(hào))。

IV.用碳酸錳制備

控制一定的溫度,焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下:

(6)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(7) MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物,其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中A點(diǎn)(300, 75.65)對(duì)應(yīng)固體成分的化學(xué)式為____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(CH308)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: a C3 H8O+ b O2點(diǎn)燃 cCO2+dH2O+eX,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

x

下列判斷正確的是

A. 表中x的值為2.8

B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能為甲烷

D. 方程式中a:b=1:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案