（2013?南開(kāi)區(qū)二模）成語(yǔ)被譽(yù)為中華語(yǔ)言的瑰寶．下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此結(jié)合成語(yǔ)的含義進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、死灰復(fù)燃的過(guò)程中發(fā)生了可燃物的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、磨杵成針的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、滴水成冰的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、積土成山的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南開(kāi)區(qū)二模）按要求寫(xiě)出除去下列固體或溶液中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的化學(xué)方程式：
ZnCl2（HCl）；NaCl（CuCl2）；CuO（Cu）；CaO（CaC03）．
（1）化合反應(yīng)
2Cu+02
  △  
.
 
2CuO
2Cu+02
  △  
.
 
2CuO
；
（2）分解反應(yīng)
CaC03
 高溫 
.
 
CaO+C02↑
CaC03
 高溫 
.
 
CaO+C02↑
；
（3）置換反應(yīng)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
（4）復(fù)分解反應(yīng)
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南開(kāi)區(qū)二模）將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出現(xiàn)白色沉淀．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南開(kāi)區(qū)二模）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水，飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）鑒別某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低它的硬度；
（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約水資源
節(jié)約水資源
；
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒
（4）X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南開(kāi)區(qū)二模）下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 分類(lèi) 不同類(lèi)物質(zhì)
A 干冰、白酒、加碘鹽、食醋 混合物 干冰
B CaO、H2O、P2O5、K2CO3 氧化物 H2O
C HgO、NaOH、KCl、C60 化合物 C60
D 甲烷、乙醇、硝酸鉀、葡萄糖 有機(jī)物 硝酸鉀

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