【題目】元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）X的值是___________，M元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素；

（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中的“原子不變”是指原子中的__________（選填“原子核”或“核外電子”）不變。

【答案】11 金屬 A 原子核

【解析】

（1）原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則X＝2+8+1＝11；最外層電子數(shù)是1，小于4，為金屬元素；

（2）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，M元素的原子最外層電子數(shù)為1，與A粒子的最外層電子數(shù)相同，M元素的化學(xué)性質(zhì)與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似，B的最外層也是第一層，雖有一個電子，但不易失去，性質(zhì)不同；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中的“原子不變”是指原子中的原子核，核外的電子發(fā)生了變化。

故答案為：（1）11；金屬；（2）A；（3）原子核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請按要求填空。

（1）化學(xué)元素與人體生活有密切聯(lián)系，青少年缺________（填名稱）會佝僂病或發(fā)育不良，缺鋅________（填元素符號）會引起發(fā)育不良。

（2）運動會開幕式上，同學(xué)們放飛的氦氣球中充滿了氦氣________（填化學(xué)式），劇烈運動后同學(xué)們補充的運動飲料中主要含有鈉________（填元素符號）、鉀元素。

（3）由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝袋常充入氮氣________（填化學(xué)式）防腐。

（4）冬天用煤火取暖時，一定要裝囪，注意室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳________（填化學(xué)式）中毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A. 鏑屬于非金屬元素

B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

C. 鏑的相對原子質(zhì)量為162.5

D. 稀士資源需合理利用和保護

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。

①一種物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________

②加熱暗紫色固體產(chǎn)生氣體 ________________

③寫一個屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的反應(yīng) _________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。

（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測可能影響微粒運動快慢的因素是_____。

（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖碳及碳的化合物之間的知識脈絡(luò)圖，其中“”代表“生成”。據(jù)圖回答下列問題。

（1）查資料可知，同種元素形成的不同單質(zhì)互稱“同素異形體”。下列有關(guān)含碳的物質(zhì)中，互為同素異形體的是_______；

A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO

（2）轉(zhuǎn)化④在實驗中常見的用途是_____________________；

（3）轉(zhuǎn)換⑥的化學(xué)方程式為______________________________

（4）關(guān)于下列說法錯誤的是__________

A.圖中與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)有3種 B.CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原因是碳原子結(jié)構(gòu)不同

D.單質(zhì)碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用來做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和填寫相關(guān)內(nèi)容：

（1）紅磷在空氣中燃燒：______________；化學(xué)反應(yīng)的基本類型：______________.

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________；化學(xué)反應(yīng)的基本類型：__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱： ①_____，②_____。

（2）指出裝置圖中的一處錯誤是_____。

（3）該實驗中收集氣體的方法是_____，現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的可能原因是_____。

（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_____。

（5）某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是（要求填寫兩點）_____；_____。

（6）小航在做實驗時，發(fā)現(xiàn)剛用酒精燈加熱，就有氣泡放出，究其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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