【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)： 8CH3OH＋nO2mCO2＋2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水，請計算：

①m值是____；

②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克？(寫出規(guī)范計算步驟)

【答案】 6 4.4g

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變。由已知反應(yīng)物中C原子總數(shù)為8，生成物中C原子總數(shù)也應(yīng)該為為8，則可以求得m=8-2=6；（2）

（2）設(shè)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為X

8CH3OH+11O26CO2+2CO+16H2O

11×32 16×18

3.6g

=4.4g

答：（1）m值是6；（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。

（2）實驗1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。

I．不穩(wěn)定性

（1）如下圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學方程式為_______________，產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響

同學們進行了如下的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

①

②

③

H2O2溶液的濃度％

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時間

40min

40min

40 min

由此得出的結(jié)論是_____________________________。

Ⅱ．腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進行實驗】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗，如下表。

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍，緩慢產(chǎn)生細小氣泡

無明顯變化

【解釋與結(jié)論】

（4）實驗①的作用是_____________________。

（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

（6）某同學提出，實驗②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外，還發(fā)生了一個反應(yīng)導致有細小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開化學。請用學過的化學知識回答問題：

⑴.現(xiàn)有①液氧；②一氧化碳；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按照下列要求填空（填序號）可作干電池電極的是____；可用作食品干燥劑的是_____；常用來冶煉金屬的是________；可用作火箭助燃劑的是________。

⑵.生活中用活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的_______性；飲用碳酸飲料時，打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，從物理變化的角度解釋為___________________。

⑶.下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：

燃燒物

煤氣（主要成分是： CO）

液化石油氣

天然氣

價格

1.4元/千克

6.0元/千克

1.8元/千克

熱值

1.56×104kJ/kg

4.5×104kJ/kg

3.9×104kJ/kg

若家庭使用，綜合考慮，你將選用哪種燃料？_____理由是______、__________。丙烷也是一種很好的燃料，其化學式為C3H8。丙烷分子中C、H原子的個數(shù)比為_____，丙烷的摩爾質(zhì)量為___，88g丙烷分子物質(zhì)的量為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動．請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，可以觀察到的現(xiàn)象是__________，再向其中滴加濃氨水，又可觀察到的現(xiàn)象是__________．

（2）實驗Ⅱ：如圖，在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水，分別滴入2～3滴酚酞試液，在小燒杯C中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起．

①過一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是__________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________．

②從這一現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________，

③B燒杯的作用是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常用鐵鍋炒菜。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵，該反應(yīng)的化學方程式為________。用含Fe2O3160t的赤鐵礦煉鐵，理論上煉出鐵的質(zhì)量為__________t。

(2)用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是___________(填字母序號)。

A．導電性 B．導熱性 C．有金屬光澤

(3)炒菜時，油鍋中的油不慎起火，可用蓋鍋蓋的方法滅火，此方法利用的滅火原理是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，實驗小組用微型實驗裝置“W”型玻璃管探究燃燒的條件。

(1)a處反應(yīng)的化學方程式為___________。

(2)對比a、b處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是______________。

(3)若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________，化學方程式是_____。

(2)從微觀進一步認識化學反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

①該化學反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是______(填字母序號)；

A．碳原子　　　B．氫原子　　　C．氧原子

D．甲烷分子　　E．氧分子

②該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是____(填字母序號)。

A．16 g甲烷和64 g氧氣

B．8 g甲烷和32 g氧氣

C．20 g甲烷和64 g氧氣

D．16 g甲烷和96 g氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于分解反應(yīng)的是

A. 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B. CuSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2↓

C. 2Na + Cl22NaCl D. 2Mg + CO22MgO + C

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