【題目】你玩過(guò)拼圖嗎?以下拼圖分別代表FeCO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

(1)H2SO4應(yīng)安排在位置(填序號(hào))_____

(2)CO2和②的反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

(3)寫(xiě)出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(4)寫(xiě)出④和⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)的類(lèi)型是_____

(5)請(qǐng)寫(xiě)出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式:_____。

【答案】 產(chǎn)生白色沉淀 Ca(OH)2+Cu(NO3)2Ca(NO3)2+Cu(OH)2 Fe+H2SO4FeSO4+H2 置換反應(yīng) AgNO3

【解析】

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氧化鈣和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈣,硝酸銅和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸。

(1)以下拼圖分別代表Fe、CO2H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2Cu(NO3)2中的一種物質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以②是氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)與硫酸、硝酸銅反應(yīng),硝酸銅會(huì)與鐵反應(yīng),硫酸會(huì)與氯化鋇、鐵反應(yīng),所以③是硝酸銅,④是硫酸,⑤是鐵,⑥是氯化鋇,所以H2SO4應(yīng)安排在位置是④。

(2)CO2和②的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。

(3)②和③的反應(yīng)是氫氧化鈣和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Cu (NO3)2Ca(NO3)2+Cu(OH)2↓。

(4)④和⑤的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為

Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,反應(yīng)的類(lèi)型是置換反應(yīng)。

(5) ⑤是鐵,⑥是氯化鋇,故能放在⑤⑥間空拼圖處無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式AgNO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酸的性質(zhì),讓研究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

1)小涵同學(xué)將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒中分別加入相同濃度的稀硫酸中,寫(xiě)出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

2)小涵通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)純鋅粒與硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過(guò)查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬,她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進(jìn)了鋅與硫酸的反應(yīng)。為了驗(yàn)證小涵的猜想,你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入下列那種物質(zhì)?________,選擇該物質(zhì)的理由是________________。

AHCl B CNaCl D

3)實(shí)驗(yàn)中小涵發(fā)現(xiàn)加入上述四種物質(zhì),純鋅與稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快,請(qǐng)你分析可能的原因是什么?__________________。

4)小川同學(xué)想通過(guò)用一定質(zhì)量粗鋅與足量的硫酸反應(yīng),測(cè)量生成氫氣的體積來(lái)計(jì)算粗鋅的純度,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

在虛線框中應(yīng)接入如圖中的________,廣口瓶上方殘留的空氣________(填會(huì)不會(huì))對(duì)氫氣體積的測(cè)量造成影響。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響石灰水渾濁程度的因素。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))裝置圖如下所示。

實(shí)驗(yàn)1:取飽和澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度

不明顯

明顯

非常明顯

明顯

實(shí)驗(yàn)2:利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來(lái)調(diào)節(jié)石灰水濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸餾水體積/mL

0

a

b

c

緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度

非常明顯

明顯

不明顯

無(wú)現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

2)實(shí)驗(yàn)1的目的為____________。

3)實(shí)驗(yàn)2ab、c三處數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)合理的是________

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

4)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是________。

(反思與評(píng)價(jià))

5)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1-12-1,可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________,理由是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳并除去其中的雜質(zhì)。

1)利用裝置A、B制取并收集二氧化碳。

制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的操作是在a處放置_____

2)制得的二氧化碳中含有水蒸氣、氯化氫等雜質(zhì)氣體。

① C中濃硫酸的作用是_____。

② D裝置的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( )

A. 向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液

B.表示將濃硫酸加入水中

C. 表示高溫煅燒石灰石

D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:

序號(hào)

1

2

3

4

5

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

35

30

25

20

a

(1)a的數(shù)值為___,該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)如果在配制該鹽酸時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了,對(duì)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算是否有影響。你的看法是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

1)用CaCO3固體和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥、純凈的二氧化碳.

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).

②生成二氧化碳時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為____________________

2)小瑜同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并用干燥的氫氣測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)銅),小瑜同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,選擇的裝置按A→E1→H→E2→E3順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2Cu+H2OE1、E2、E33個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶,假設(shè)試劑對(duì)氣體的吸收均完全).

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________

②裝置E1的作用是_____________________________

③給氧化銅樣品加熱前,小瑜同學(xué)先向盛氧化銅樣品的玻璃管中通入了一段時(shí)間的氫氣.你認(rèn)為他的操作是否正確,并說(shuō)明理由____________________

④小瑜通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后E2裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度.除此方法,你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量來(lái)計(jì)算氧化銅樣品純度的方法是_________________.反應(yīng)一段時(shí)間后先停止對(duì)玻璃管的加熱并持續(xù)通入氫氣至玻璃管冷卻后,將被測(cè)樣品取出,發(fā)現(xiàn)紅色固體中存在少量黑色固體,則小瑜測(cè)得的氧化銅樣品純度與實(shí)際值比較將______(填偏大、偏小、基本一致之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、BC、DE分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。已知C的溶液顯黃色,B屬于堿。

1A的俗稱(chēng):_____。

2)寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____

3D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

4BE反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖圖像表示的是

序號(hào)

稀鹽酸

金屬鐵

稀硫酸

氫氧化鐵

氯化鈉溶液

硝酸銀溶液

硝酸鉀溶液

碳酸鈉溶液

A.①②B.②③C.①②④D.①③④

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