【題目】右圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。
請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_____________;
(3)儀器A在該實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________;
(4)停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止因試管內(nèi)溫度 ,氣體壓強(qiáng) 外界,水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的 (填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3.
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性.
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
猜想一:固體全部為 .
猜想一:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH (填“>”、“<”或“=”),說明猜想一成立.、
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成 色,說明猜想三成立.
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論 (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過程實(shí)驗(yàn)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(7)實(shí)驗(yàn)最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑(各成分比2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學(xué)充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn):具體步驟流程如下,請回答:
步驟Ⅰ:
步驟Ⅱ:將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。
(1)操作Ⅰ的名稱是 , 溶液丙中含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);
(2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是 。(填:作燃料、冶煉金屬)
(3)反應(yīng)②的基本類型是 ,A與C完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是 。
(4)寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式為: ,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)P點(diǎn)表示的意義是 ;
(2)20℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ;
(3)欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span> ;(寫一種即可)
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲 乙。(填 :大于、小于、等于)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.2g氫氣。
(1)計(jì)算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)將黃銅片和純銅片互相刻畫,純銅片上留有刻痕,說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是
A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O
B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O
C.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
D.KOH+HNO3===KNO3+N2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘了加二氧化錳,其后果是
A.加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生 B.加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少 C.產(chǎn)生氧氣緩慢 D.沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是( )
A.能導(dǎo)電 B.不易燃燒 C.不易汽化 D.密度比空氣小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過程如圖所示
(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。加入過量BaCl2溶液的目的是 。
(2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒。
(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式)。
(4)在加熱蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁淠康氖?/span> 。
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