【題目】根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱_______________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣, 選擇的發(fā)生及收集裝置是______________(填字母序號) ;若實驗室利用圖中裝置制取并收集二氧化碳,請寫出檢驗二氧化碳已收集滿的方法______________。
(3)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是________________________(填字母序號)。
a將燒杯換成水槽
b裝置氣密性不好
c先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
(4)實驗室常用碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2 )與水反應(yīng)制取乙炔( C2H2)氣體,同時生成一種白 色固體。
①已知碳化鈣與水的反應(yīng)非常劇烈。欲制取乙炔氣體,要求做到節(jié)約、安全、可控制反應(yīng)速率,你選擇的發(fā)生裝置是__________(填序號)。
②同學(xué)們想確定生成乙炔氣體的反應(yīng)原理,于是對生成的白色固體的成分進(jìn)行了以下探究:
[提出猜想]甲同學(xué):白色固體是氧化鈣;
乙同學(xué):白色固體是氫氧化鈣;
丙同學(xué):白色固體是碳酸鈣。
[討論交流]同學(xué)們討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想錯誤,原因是_____________。
[實驗過程及結(jié)論]同學(xué)們?nèi)≡撘欢堪咨腆w加入試管中,向其中加人足量稀硫酸,觀察不到明顯現(xiàn)象,由此可知實驗室中制取乙炔的反應(yīng)原理為_____________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】集氣瓶 AD 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條立即熄滅,證明已經(jīng)集滿 a C 氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
【解析】
(1)儀器①是集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置,故選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,要收集一瓶干燥的氧氣,不可選擇排水法,應(yīng)選擇向上排空氣法收集,故收集裝置選D,故發(fā)生裝置和收集裝置選AD;
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,因此可利用燃著的木條驗滿二氧化碳,具體操作方法為:將燃著的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條立即熄滅,說明已經(jīng)集滿;
(3)a、將燒杯換成水槽,不會影響氣泡產(chǎn)生,符合題意;
b、裝置氣密性不好,可能會造成不產(chǎn)生氣泡,不符合題意;
c、先用手捂住試管壁,試管內(nèi)空氣已被排出,此時再將導(dǎo)管另一端插入水中,可能不會產(chǎn)生氣泡,不符合題意。
故選a;
(1)①根據(jù)題干信息可知,制取乙炔應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置,結(jié)合“碳化鈣與水的反應(yīng)非常劇烈,且要求做到節(jié)約、安全、可控制反應(yīng)速率”可知,應(yīng)選用帶有分液漏斗的發(fā)生裝置C;
②氧化鈣能與水反應(yīng),因此白色固體不可能是氧化鈣;
實驗過程及結(jié)論:根據(jù)“加入足量稀硫酸,觀察不到明顯現(xiàn)象”,可知白色固體不可能是碳酸鈣,故為氫氧化鈣,進(jìn)而可知實驗室中制取乙炔的反應(yīng)為碳化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔。其化學(xué)反應(yīng)方程式為:。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填寫下列空白:
2個氫原子____,硝酸根離子____,亞鐵離子____,硫酸鈉____,氧化銅_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①電解水:_____________________________________;
②氫氣在氧氣里燃燒:_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體 是二氧化碳 | 證明小蘇打能與稀鹽酸反應(yīng)放出 CO2 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑。因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
[猜想假設(shè)]猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:___________________________。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[查閱資料]硫酸鈉溶液呈中性。
[進(jìn)行實驗]同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ___________________________。 |
方案二 | 取少量__________________于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液 | 固體溶解,溶液變?yōu)辄S色 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于另- -支試管中,加入氯化鋇溶液 | ___________________________。 |
方案四 | ___________________________。 | 產(chǎn)生氣泡. |
[反思交流]
(1)上述方案有一個不合理,請指出并說明理由___________________________。
(2)方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月14日至17日,第十二屆世界未來能源峰會暨展覽會在阿布扎比舉行。本屆峰會討論了水資源、太陽能、廢物回收利用等議題。
(1)水是一 種重要的資源, 愛護(hù)水資源一方面要_____________,另一方面要防治水體污染;生活中可用_________,的方法降低水的硬度。
(2)硅是太陽能電池的重要原料,工業(yè)上冶煉硅是利用碳在高溫條件下還原二氧化硅得到的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)廢物回收利用不僅可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約能源和資源。如圖是一種廢舊電路板綠色回收的流程(已知: ):
①粉碎、分選時主要發(fā)生________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化。
②步驟①所得的固體A中一定含有的物質(zhì)是_______________。
③步驟②中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動的示意圖。根據(jù)圖回答:
(1)仔細(xì)觀察上述粒子運(yùn)動的示意圖,分子運(yùn)動速率最快的是_____(填序號)。
(2)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的是_____(填序號)。
(3)從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與_____有關(guān)。
(4)舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活實例_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂,而將蚊香點燃后就能將殺蟲劑緩慢釋放到空氣中達(dá)到驅(qū)蚊的效果.如圖所示.當(dāng)用打火機(jī)點燃蚊香時,打火機(jī)的火焰使蚊香達(dá)到了_____;我們看不到空氣中的殺蟲劑分子,這說明_____ ;請你寫出在使用蚊香時應(yīng)該注意的一個方面_____(從避免火災(zāi)發(fā)生的方面).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 |
實驗后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計了如圖所示的實驗,并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則固體C是 ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是( )
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時,將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com