【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止.某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物.
(1)【實驗與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯性.
(2)【實驗與探究二】小明同學根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是;猜想②:該氣體是一氧化碳.
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①(選填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.實驗時裝置C中的實驗現(xiàn)象 , 由上述實驗現(xiàn)象,得出猜想②成立.
(3)【評價與反思】E處酒精燈的作用是 .
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【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法.下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實驗表述一致的是( )
A.加水稀釋NaOH溶液
B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化
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【題目】發(fā)射火箭時發(fā)生的化學反應:2N2H4 + N2O4 →3N2+ 4X,其中X的化學式是( )
A. N2O B. NO C. NO2 D. H2O
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【題目】能正確反映對應變化關(guān)系的圖像是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體
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【題目】每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”.下列說法正確的是
A.PM2.5系可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.垃圾是放錯位置的資源
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【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,對該粒子的說法錯誤的是( )
A.核電荷數(shù)為12
B.核外有3個電子層
C.該粒子表示的是陽離子
D.該粒子化學性質(zhì)穩(wěn)定
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【題目】由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應物、生成物及反應條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A、C、甲;
(2)寫出乙→B反應的化學方程式 .
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO (CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4)[ | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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【題目】下列變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是( )
A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電
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