【題目】用正確的化學(xué)符號(hào)填空。

（1）1個(gè)銅原子_____

（2）銨根離子_____

（3）3個(gè)鈉離子_____

（4）2個(gè)五氧化二磷分子_____

（5）氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。

【答案】Cu NH4+ 3Na+ 2P2O5 Al2O3

【解析】

（1）1個(gè)銅原子的符號(hào)為Cu，故填Cu；

（2）銨根離子表示為：NH4+，故填NH4+；

（3）3個(gè)鈉離子表示為3Na+，故填3Na+；

（4）2個(gè)五氧化二磷分子表示為2P2O5，故填2P2O5；

（5）氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)表示為：Cl3，故填Cl3；

（6）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，最多的非金屬元素是氧元素，其中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，所以組成化合物的化學(xué)式Al2O3，故填Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究一：探究紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何？

探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你將以下實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

步驟I

試A中無(wú)明現(xiàn)象；

試管B中 ______ 。

①產(chǎn)生的氣體是氧氣

②紅磚粉末可以改變過(guò)氧化氫分解速率

步驟Ⅱ向試管B中重新加入的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①試管B的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中的現(xiàn)象相同；

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的 ______ 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

步驟Ⅲ

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且C中產(chǎn)生氣泡較慢

______

（拓展應(yīng)用）探究小組利用以下儀器進(jìn)一步驗(yàn)證“溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用”，請(qǐng)回答：

寫(xiě)出儀器C的名稱：______。

從方便取用液體并節(jié)約試劑的角度考慮，該探究小組最好選用以上所示儀器中的______填字母。

實(shí)驗(yàn)探究二：探究過(guò)氧化氫分解的影響因素。

探究小組使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如圖所示的壓強(qiáng)時(shí)間變化曲線。

由此可知，過(guò)氧化氫的分解速率與溫度之間的關(guān)系是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：

（1）+6價(jià)的硫元素______；

（2）2個(gè)氧原子______；

（3）5N2______；

（4）3個(gè)鈉離子______；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為______；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題：

（1）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為_____；

（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（精確到0.01%）

（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時(shí)每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素，則此患者每天需要服用該口服液_____支。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣等屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）資源�；紵谌紵^(guò)程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

（2）“可燃冰”的主要成分是_____，“可燃冰”作為燃料燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

（3）煤燃燒時(shí)排放岀二氧化硫等污染物，某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2X，則X的化學(xué)式為_____。

（4）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家里有煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)先_____，切忌不可產(chǎn)生明火，否則有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

（5）下列做法中不符合“低碳生活”理念的是_____（填序號(hào)）。

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氫氧根離子_____；

（2）石墨_____；

（3）氟化鈣_____；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____；

（5）根據(jù)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出鋁離子的符號(hào)_____；

（6）寫(xiě)出由原子形成化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后，原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

⑴煙幕彈反應(yīng)原理________________________________________（__________）反應(yīng)；

⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________；

⑶實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣________________________________（__________）反應(yīng)；

(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________；__________________________。(兩個(gè))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年平昌冬奧會(huì)閉幕式上，北京市長(zhǎng)陳吉寧接過(guò)巴赫主席轉(zhuǎn)交的五環(huán)旗，向全世界正式宣布冬奧會(huì)正式進(jìn)入北京時(shí)間。如圖為輪滑鞋的構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬材料的是_____(寫(xiě)出一種即可)；

(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因_____；

(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng)，橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹，影響使用。鋼制軸承生銹是因?yàn)榻佑|了_____；

(4)用一個(gè)化學(xué)力程式證明金屬鋁、鐵的活動(dòng)性_____；

(5)小芳將長(zhǎng)條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻，輕輕搖動(dòng)鋁條，受熱段會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。為探究其原因，小芳查閱資料得知：鋁的熔、沸點(diǎn)分別是660℃、2460℃；氧化鋁的熔、沸點(diǎn)分別為2054℃、2980℃．試解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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