【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:
清潔劑 | |||
名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO (次氯酸鈉) |
(1)潔廁靈可用于清除水垢(主要成分為CaCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(2)使用彩漂液時(shí)過(guò)氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(3)潔廁靈和漂白水混合后,2HCl與NaClO發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的化合物,該化合物是_______________;
(4)潔廁靈中含有的氯離子的符號(hào)是_______________。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2= 2H2O+ O2↑ 氯化鈉(NaCl) Cl-
【解析】
(1)潔廁靈有效成分是HCl,清除水垢(主要成分為CaCO3),碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)使用彩漂液時(shí),過(guò)氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2= 2H2O+ O2↑;
(3)潔廁靈和漂白水混合后,2HCl與NaClO發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的化合物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該化合物是氯化鈉(NaCl);
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,潔廁靈中含有的氯離子的符號(hào)是Cl-。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答問題:(說(shuō)明:C裝置中的濃硫酸有吸水性,可以干燥氣體)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____并據(jù)此選擇上圖中_____(填字母)組裝一套制取并收集于燥氧氣的裝置。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提高節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)礦泉水、海水、蒸餾水、雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是_____海水中含有大量的氯化鈉(NaCl),氯化鈉是由_____(離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成的。
(2)為了凈化河水,小明自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,該凈水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。將硬水軟化常采用_____的方法,這樣既可以降低水的硬度,又可以殺菌消毒。
(3)水是生命之源,我國(guó)水資源雖然居世界第六位,但人均占水量少,請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁是生活中用途很廣的金屬材料。根據(jù)如圖回答問題:
(1)鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(3)地殼中含量最多的元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該化合物中鋁元素的化合價(jià)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為減少汽車尾氣排放,我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)椎廣車用乙醇?xì)庥汀?/span>
①汽油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO和碳?xì)浠衔,乙醇?/span>C2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為________________。
②汽車尾氣中含有CO、NO等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成兩種無(wú)毒氣體,其微觀示意圖如下圖所示,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_________
(2)一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。研究顯示,IL“人造樹葉”每天可以從空氣中吸收968g二氧化碳。計(jì)算1L“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量_______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)到以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,不合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去MnO2固體中的KCl | 加水溶解,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
B | 鑒別K2SO4、Cu(NO3)2、Ba(OH)2、NaOH | 不用另加試劑 |
C | 配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液 | 稱取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鑒定本地雨水是否為酸雨 | 用pH計(jì)測(cè)定雨水的pH |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫化氫(H2S)的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。
(1)方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃,不完全燃燒后生成硫和水,完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。
(2)方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng),用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:
(查閱資料)反應(yīng)I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
反應(yīng)Ⅱ: 2FeCl3+H2S=2FeCl2+S↓+2HCl
反應(yīng)Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl
①將S從溶液中分離出來(lái)的操作是__________
②反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________
③實(shí)際操作時(shí),欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,應(yīng)提高混合氣中空氣的比例,其原因是__________
④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________(填化學(xué)式)。
(3)方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)仔細(xì)觀察圖,填寫空白:①_______;②______。
(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有_________(填一種).
(3)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是______。
A 使用清潔能源
B 工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
C 積極植樹造林
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com