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【題目】圖I是教材某一探究實驗，圖Ⅱ為改進實驗，有如下說法：

①圖Ⅱ實驗用到了對比的方法

②圖I和圖Ⅱ實驗都能探究分子運動的快慢與溫度有關

③圖Ⅱ比圖I實驗更環(huán)保

④圖Ⅱ實驗氣球的作用是收集氨氣

⑤加熱后氨分子的質量變大

⑥圖Ⅱ裝置D中燒杯里的熱水換成冰水也能達到②中所述實驗目的

下列組合全正確的一組是（ ）

A. ①②④B. ①③⑤C. ①③⑥D. ②④⑥

【答案】C

【解析】

①通過分析可知，圖Ⅱ實驗用到了對比的方法，選項正確；

②圖Ⅱ實驗都能探究分子運動的快慢與溫度有關，圖I不能驗證，選項錯誤；

③圖Ⅱ比圖I實驗更環(huán)保，選項正確；

④圖Ⅱ實驗氣球的作用是收集氨氣和緩沖作用，選項錯誤；

⑤加熱后氨分子的質量不變，選項錯誤；

⑥圖Ⅱ裝置D中燒杯里的熱水換成冰水也能達到②中所述實驗目的，選項正確，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因為_____________________________。

（2）車用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化學方程式表示）_________________________。

（3）醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是（用化學方程式表示）______________________________。

（4）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是____________________________________。

（5）催化轉化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質向大氣中排放。催化轉化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學們在實驗室里用下圖裝置來測定銅鋅合金中鋅的質量分數。若A中裝入的是稀硫酸，則反應原理的化學方程式是________________________。

如圖裝置中，為測得氫氣的體積，還需要增加的儀器是_________，導管接口的連接順序應為a→________________（填“m”或“n”）。

若實驗用銅鋅合金的質量為ag，與酸充分反應后，測得氫氣體積為V升，求出合金中鋅的質量分數，還缺少一個數據是___________（填字母）

A.反應前加入稀酸的體積 B.反應前加入稀酸的質量分數

C.實驗前反應裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度

若用”稱量B中剩余固體的質量從而計算鋅的質量分數”的方法，來測定銅鋅合金中鋅的質量分數。請你寫出主要的操作步驟及需要測量的數據__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是包含物質A、B、C、D和稀硫酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發(fā)生反應．

（1）A不可能是_____（填字母）．

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

（2）若B為CuO，工業(yè)上將它還原的化學方程為____________．

（3）若C為碳酸鉀，①C與D的反應屬于________反應（填基本反應類型），②C與稀硫酸反應的化學方程式為________，③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的反應物有___種，反應的化學方程式為__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質，它們有如圖轉化關系。已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）寫出下列反應的表達式

①C→G的符號表達式_____；

②D→C+E的符號表達式_____；

（2）寫出物質C在生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算：將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質量為14.4g，

（1）通過化學方程式計算剩余固體中二氧化錳的質量__________________

（2）上述反應過程中相關量的變化大致如圖，正確的是_____（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是( )

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 向pH=2的鹽酸中不斷加水稀釋

C. 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液

D. 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質,在日常生活和和生產實踐中有著不可替代的作用。

圖1

圖2

圖3

圖4

(1)水的凈化

①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_____________性。

②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。

(2)水的組成。

①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是__________________,該反應的化學方程式為_____________________________。

②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_____(填對應選項的字母)。

(3)水在化學實驗中具有重要作用。

將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關閉K,一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內液面上升和下降的原因:_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“西氣東輸“是我國重要的能源戰(zhàn)略之一，“氣”指的是天然氣，回答下列問題：

（1）天然氣中常加入少量具有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH），便于及時發(fā)現天然氣是否泄漏。天然氣的主要成分是______（填物質名稱）。

（2）乙硫醇完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水，其化學方程式為______。

（3）天然氣第一次通過管道輸送到用戶時，需先在管道內注滿氮氣，目的是______。

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