【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( )
A. 有氣體放出 B. 有顏色改變
C. 有新物質(zhì)生成 D. 有沉淀產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“— ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì)),其中B、C、D常溫下為氣體,E是紫紅色固體,E和F間發(fā)生的是置換反應(yīng)。
(1)F物質(zhì)的化學(xué)式為_________;
(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:
A和B反應(yīng)_____________________________,
D轉(zhuǎn)化為E______________________________;
(3)E和F發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是_________;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填序號(hào))。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器___________(填序號(hào));
收集氧氣的方法有____________________和__________________________。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器____________(填序號(hào))。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是__________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是________________;應(yīng)待_______________時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管_________,后熄滅________________,原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________
(2)試管中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ .
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是_____________________。
(4)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是 _________ .
(5)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:葡萄3.5﹣4.5,蘋果2.9﹣3.3,牛奶6.3﹣6.6,雞蛋清7.6﹣8.0.下列說法正確的是
A.胃酸過多的人應(yīng)多食蘋果 B.葡萄汁能使紫色石蕊變紅
C.牛奶和雞蛋清為堿性物質(zhì) D.蘋果汁的酸性比葡萄汁弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 燃燒時(shí)生成水和二氧化碳
B. 燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙,放出熱量
C. 火焰分三層,外層最明亮
D. 吹滅后有一股白煙冒出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大,小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵,他這一想法屬于科學(xué)探究過程中的( )
A. 提出問題 B. 猜想
C. 獲得結(jié)論 D. 反思
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)確定2005年~2015年為生命之水國(guó)際行動(dòng)10年,主題是“生命之水”。下列有關(guān)水的說法或做法正確的是 ( )
A. 因?yàn)樗凶詢裟芰,因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會(huì)造成水體污染
B. 水污染與人類活動(dòng)無關(guān)
C. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入江河中
D. 提倡“一水多用”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為____________;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式____________;
(3)鐵絲一端系一根火柴的目的是____________;
(4)實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的____________;
(5)在該實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在自己制取的氧氣中作鐵絲燃燒的 實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到(1)中的現(xiàn)象,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因________________________(寫出一 條即可)。
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