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【題目】某學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計)

(1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g；

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數為__________？(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)

【答案】 23.3g 9.8%

【解析】(1)根據質量守恒定律知，充分反應后生成沉淀的質量為100g＋100g－176.7g＝23.3g。(2)解∶設該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數為x

H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl

98 233

100g×x 23.3g

＝, x＝9.8%。

答∶(1)充分反應后生成沉淀的質量為23.3g。(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數為9.8%。

點睛∶∶靈活應用質量守恒定律，正確書寫化學方程式是順利完成本題的重要保證。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質，下圖是根據這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質)，已知A和水反應放出大量的熱。

請回答下列問題:

(1)A的俗名是______________；

(2)H、G均可與M溶液反應，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應常用于工業(yè)除銹，該反應的化學方程式為__________________;

(3)D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質是______(寫出所有可能情況，填化學式);

(4)A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有________種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A是目前世界上使用最多的金屬，C是工業(yè)制取二氧化碳的副產品，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍色，F是由三種元素組成的化合物。請回答下列問題：

(1)寫出E的化學式_________________;

(2)C在生活中的用途是_________________;

(3)寫出D轉化為F的化學方程式_____________________;

(4)B在物質分類上屬于_______;上述反應中沒有包含的基本反應類型是___________;

(5)A與B能發(fā)生反應的原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學去鹽場觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：

（1）操作①中必須用到的一種儀器名稱是__________________；

（2）操作②中玻璃棒的作用為_______________________________；操作③的名稱是__________；

（3）用提純得到的“精鹽”配制100g7.5％的氯化鈉溶液經檢測，溶質質量分數偏小，原因可能有_____________（填序號）

A．稱量使用的砝碼有缺損 B．精量時特鹽與砝碼放反了

C．量取水時仰視讀數 D．裝瓶時，有少量溶液酒出

（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的可溶性雜質（假定可溶性雜質只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的一精鹽”又作了如下處理：

①生成白色沉淀的化學方程式________________________________________________；

②在得到的濾液中加入足量稀鹽酸的目的是___________________________________________；

③若實驗過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質量將______________（填大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學學習金屬的化學性質時，把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是產生大量氣泡，并且生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.

（提出問題）金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?產生的氣體和沉淀分別是什么？

（查閱資料）鈉是非�；顫姷慕饘�,能與水發(fā)生劇烈反應,并生成氣體和另一物質。

（提出猜想）

猜想1:鈉先與水反應生成氫氣

猜想2:鈉先與水反應生成氧氣.

同學們做出以上猜想的依據是_________________你猜想藍色沉淀為________

（實驗探究）

實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到滴加酚酞的蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成光亮的小球，并產生氣泡，溶液變紅;收集生成的氣體并點燃，發(fā)出爆鳴聲。.

實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.

（實驗分析）

(1)根據“實驗一”判斷,金屬鈉的密度比水__________(填“大”或“小”);熔點________(填“高”或“低”)；鈉先與水反應生成氣體的化學式為__________，溶液變紅說明鈉先與水反應生成的另一種物質呈堿性，該物質的俗名是__________；

(2)“實驗二”中發(fā)生反應的化學方程式是__________________________

（實驗結論）鈉先與水反應，生成的物質再與硫酸銅反應生成沉淀。

（實驗反思）

(3)某同學對實驗現(xiàn)象又產生了新的質疑：鈉投到硫酸銅溶液中生成了一種藍色沉淀，那會不會是藍色沉淀掩蓋了紅色的銅呢？請你用實驗證明該藍色沉淀中不含紅色的銅________

(4)一段時間后，發(fā)現(xiàn)藍色沉淀逐漸變成黑色固體，同學們認為是藍色沉淀受熱發(fā)生了分解，請寫出發(fā)生的化學方程式___________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應快慢的因素。

序號

鹽酸溶液濃度

2分鐘內產生氫氣的體積

1

5%

10mL

2

15%

28mL

(1)圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置,利用該裝置時A中的_____管接c。

(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進行實驗。獲得表格數據。由此推斷實驗是通過______來體現(xiàn)反應快慢的。

(3)小敏分析數據得到如下結論:鋅與鹽酸反應快慢與鹽酸濃度有關，鹽酸濃度越大反應越快。其他同學認為結論不可靠，他們的依據是:________。

(4)實驗中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應時，一開始產生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學反應中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應快慢還與_______有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某硫酸廠欲測定排放的廢水中硫酸的質量分數(假設廢水中只含硫酸一一種溶質)，取廢水樣品200g，逐滴加入溶質質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，廢水中硫酸的質量隨加入氫氧化鈉溶液質量變化如下圖所示，

(1)要配制100g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質量為___________g；

(2)計算該廢水中硫酸的質量分數為_____________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

C. 乙原子的核內中子數為11

D. 甲原子核外共有5個電子層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質)；

(2)鎵原子結構示意圖中X的數值______________；

(3)鎵的氧化物的化學式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。

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