【題目】【2016年廣東省南寧市】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步完成的是(

A.Fe→Cu B.KNO3→NaNO3 C.Mg→MgO D.H2SO4→HCl

【答案】B

【解析】A.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,轉(zhuǎn)化能一步完成,錯誤;B.由KNO3轉(zhuǎn)化為NaNO3,假設(shè)能反應(yīng),對應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽,而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,該反應(yīng)不能實現(xiàn),正確;C.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,轉(zhuǎn)化能一步完成,錯誤;D.硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,轉(zhuǎn)化能一步完成,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示,關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是(

A.屬于分解反應(yīng) B.反應(yīng)中的最小微粒是分子

C.符合質(zhì)量守恒定律 D.為制取氧氣提供了新方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省株洲市】頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),容易受堿性溶液的侵蝕.所以我們洗發(fā)時,在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)劑,這樣對頭發(fā)有保護(hù)作用。由此可知,護(hù)發(fā)劑的pH(

A.<7 B.>7 C.=7 D.比洗發(fā)劑的pH大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年吉林省長春市】下列實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是( )

A.分離Zn和Cu的固體混合物 :加適量的Cu(NO3)2溶液,過濾

B.除去CaCl2溶液中少量的HCl :加過量Ca(OH)2固體,過濾

C.驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

D.制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是(

A.薄荷醇屬于有機高分子化合物

B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

D.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類中,正確的是

A.純堿—-堿 B.灰錳氧(KMnO4)---氧化物

C.碳酸氫鈉――酸 D.醋酸――酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:a ,b

(2)實驗室選用A、F裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,若要得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),選用D裝置收集二氧化碳的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體就像一個復(fù)雜的“化學(xué)工廠”,在下列食物中,不能給這個“化學(xué)工廠”提供能源的是

A.米粉 B.花生油 C.礦泉水 D.饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省南充市】南充盛產(chǎn)水果,素有“果城”的美譽,常見的水果中一般不含下列哪種營養(yǎng)素( )

A.油脂 B.維生素 C.糖類 D.水

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