【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:_______________,發(fā)生裝置應該選用________,該裝置有一處不足,請改正:__________________。若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是____________

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團棉花的原因是_____________,

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是____________。(在下面ABC的選項中選) Ab a c d f e Bb a c d e f Cb d a c f e

如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是_____________________________________。

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:____________。(在下面ABCD的選項中選)

沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

(4)實驗室用裝置B制取氧氣的文字(或符號)表達式為:____________。

(5) 若用裝置F排空氣法收集O2,氣體應從____(“b”“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在__端連接上一個量筒。

(6)實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:

【提出猜想】

猜想Ⅰ:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣; 猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:

①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變.則猜想_________錯誤。

②第二組同學取錳酸鉀裝入試管,在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是________________________。

【答案】 長頸漏斗 A 試管口放入一團棉花 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果木條復燃,則證明集滿氧氣 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 A 若先停止加熱,水倒吸入熱的試管,致使試管炸裂 B b b 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明猜想Ⅱ正確

【解析】(1)根據(jù)常見儀器名稱解答;

(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱分解的產(chǎn)物反應物的狀態(tài),反應條件來確定制取裝置,根據(jù)實驗的注意事項、氧氣的驗滿方法分析解答

(3) 利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序(查裝定點收離熄),以防發(fā)生安全事故;如果操作不當,容易導致試管破損分析解答;

(4)根據(jù)實驗室用裝置B制取氧氣應選擇過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣解答

(5)根據(jù)氧氣的密度比空氣大分析;根據(jù)測量氣體體積時,氣體應“短進長出”解答;

(6) ①根據(jù)第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,說明二氧化錳加熱不會生成氧氣解答;

②根據(jù)氧氣有助燃性分析解答。

解:(1) 實驗儀器的名稱:a長頸漏斗;

(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,反應的文字(或符號)表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);高錳酸鉀在加熱的條件下分解制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇固體加熱型裝置故選A;該裝置有不足之處是試管口缺少一團棉花故改正方法是:在試管口放入一團棉花;若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果木條復燃,則證明集滿氧氣

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的正確的操作順序是先檢查裝置的氣密性,再將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上,再點燃酒精燈給試管加熱,再用排水法收集氧氣,再將導氣管從水中取出,最后熄滅酒精燈,即順序是bacdfe,故選A;如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是若先停止加熱,水倒吸入熱的試管,致使試管炸裂;沒有給試管均勻預熱、試管外壁有水、試管口沒有略向下傾斜、加熱時試管與燈芯接觸、加熱后立即用冷水沖,都可能導致試管炸裂,故選B;

(4)實驗室用裝置B制取氧氣應選擇過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字(或符號)表達式為:過氧化氫+氧氣(或H2O2 H2O+O2);

(5)若用裝置F排空氣法收集O2,由于氧氣的密度比空氣大故氣體應從b端通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,氣體應“短進長出”,故應在b端連接上一個量筒;

(6) ①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,說明二氧化錳加熱不會生成氧氣,故則猜想錯誤;

②第二組同學取錳酸鉀裝入試管,在250℃條件下加熱,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明反應生成的錳酸鉀能夠分解生成氧氣猜想正確。故填將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明猜想正確。

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實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條

木條接近試管底部,發(fā)亮復燃

加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應所需溫度_______

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實驗二

取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_________

實驗三

___________加熱,伸入帶火星的木條

__________

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應的文字表達式為___________

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(3)小英同學在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認為原因是____

(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗證的二氧化錳在反應前后________不發(fā)生改變

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_________________________

________________________

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