【題目】決定元素種類的是
A. 中子數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù)和質子數(shù) D. 質子數(shù)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組用下列裝置進行CO2的制取及性質探究實驗.
資料卡片:20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g.20℃時,碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g.請根據如圖回答下列問題:
(1)圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是;裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 , 在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 .
(2)裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當通入CO2一段時間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實驗結論是 .
(3)當通入CO2一段時間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出現(xiàn),則反應的化學方程式是.
(4)當通入CO2一段時間后,裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 則發(fā)生反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學變化中一定沒有發(fā)生變化的是:
①原子種類 ②分子種類 ③元素種類 ④原子數(shù)目 ⑤分子數(shù)目
A. ② B. ①②③④⑤ C. ②⑤ D. ①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活中的做法或說法不正確的是( )
A. 進入久未開啟的菜窖前,應先做燈火試驗
B. 為了使天空更藍,我們應該積極行動起來,保護大氣
C. 用干冰人工降雨
D. 夜晚煤氣泄漏時,要及時打開排風扇通風,防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題.
(1)化石燃料包括、石油和天然氣,天然氣的主要成分是(寫化學式).
(2)二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物.請寫出這兩種氣體的化學式并標出元素的化合價
、 .
(3)下列實驗中,對應的現(xiàn)象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是 .
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 在空氣中點燃純凈的氫氣 | 燃燒,火焰為淡藍色 | 氫氣能支持燃燒 |
B | 將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中 | 鐵絲表面有氣泡產生,銅絲表面無變化 | 鐵的金屬活動性比銅強 |
C | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液變成紅色 | 二氧化碳顯酸性 |
D | 高溫下,將一氧化碳通過氧化鐵粉末 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | 一氧化碳具有還原性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設計了如圖所示的四組實驗方案.
(1)其中能達到實驗目的是
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為
(3)實驗結束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有物質生成(填化學式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質中的一種,或是三種物質兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設計如下實驗加以驗證.請根據要求完成下列空白:
實驗內容 | 預測現(xiàn)象 | 結論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 |
(6)乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學量取液體,視線與液體凹液面的最低處水平,讀數(shù)為20毫升,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為10毫升,則該同學實際倒出的液體體積為 ( )
A. >10毫升 B. <10毫升 C. =10毫長 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、R三種金屬,將X和Y分別浸入鹽酸中,Y溶解并產生氫氣,X不反應,將X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,則三種金屬活動性順序是
A.R>X>Y B.X>Y>R C.R>Y>X D.Y>X>R
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