【題目】下列有關(guān)金屬的說法，正確的是（ ）
A.鐵和硬鋁都屬于金屬材料
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

【答案】A
【解析】解：A、金屬材料包括純金屬和合金，鐵和硬鋁都屬于金屬材料，正確； B、生鐵和鋼都是鐵的合金，屬于混合物，錯(cuò)誤；
C、銅是紫紅色的金屬，錯(cuò)誤；
D、不銹鋼在一定的條件下會(huì)生銹，錯(cuò)誤；
故選A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了金屬的物理性質(zhì)及用途的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握金屬的物理性質(zhì)： （1）常溫下一般為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤．（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①②③
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 ．
（3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是： ．
（4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．
（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）．
（6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．計(jì)算并回答：
（1）丙烯酰胺由種元素組成，1個(gè)分子由個(gè)原子構(gòu)成；
（2）①丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為；
②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
③丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
④20克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量是多少 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)該補(bǔ)充的元素是（ ）
A.Ca
B.I
C.Zn
D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.石油
C.海水
D.蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子的質(zhì)子數(shù)不同
B.原子的電子數(shù)不同
C.原子的中子數(shù)不同
D.原子的最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：

（1）請(qǐng)寫出指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③ ， ④；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 二氧化錳在此反應(yīng)中起到作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團(tuán)的作用是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是；若用E排空氣來收集氧氣，應(yīng)從處進(jìn)氣（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定（ ） ①有顏色變化②有狀態(tài)變化③發(fā)光④放熱⑤有其他物質(zhì)生成⑥生成沉淀⑦有氣體放出．
A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①⑤
D.⑤

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