【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A. 可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸

B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

C. 洗發(fā)時(shí)， 先用洗發(fā)劑再使用護(hù)發(fā)劑，這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用

D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中，溫度降低

【答案】D

【解析】A. 可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸，有燒焦羽毛氣味的為羊毛；B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；C. 洗發(fā)液呈堿性，護(hù)發(fā)液為酸性，洗發(fā)時(shí)， 先用洗發(fā)劑再使用護(hù)發(fā)劑，這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用；D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中，溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低。選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置可制取有關(guān)氣體。

請(qǐng)回答：

（1）儀器a、b 的名稱是：a ；b ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到 時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的收集裝置是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測(cè)其反應(yīng)物是 。

A．NaHCO3 固體 B．大理石與稀鹽酸 C．木炭與氧氣

（5）右圖裝置可用來測(cè)量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到 ，說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為16mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為7mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．大于9mL B．小于9mL C．等于9mL D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問題：

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是_________（填寫序號(hào)），制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________（水蒸氣除外）。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。

③若補(bǔ)充一種儀器___________（填寫儀器名稱），還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________，拆除裝置，整理儀器。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②………

無明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水邊渾濁

（1）步驟①中氣體鼓起的原因可能是_________________。

（2）步驟②中的操作是_____________，其目的是　證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收。

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號(hào)）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______；

（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X =_______，離子的符號(hào)為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有初中化學(xué)中常見的易溶于水的三種鈉鹽組成的混合物，將其溶于水后得無色溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并得到相應(yīng)結(jié)果：

試回答下列問題：

（1）無色氣體D的化學(xué)式為_________，白色沉淀E的化學(xué)式為_______________________。

（2）原混合物中含有的三種易溶于水的鈉鹽的化學(xué)式分別為_____、______、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有如下儀器：a．藥匙b．量筒 c．膠頭滴管 d．玻璃棒 e．托盤天平 f．蒸發(fā)皿，用字母序號(hào)回答下列問題。

（1）可用于取用固體藥品的是______________

（2）用于量取液體的是_________________

（3）用于攪拌液體的是_________________

（4）用于吸取和滴加少量液體的是_______________

（5）用于稱量固體藥品的是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是用來解釋身邊的現(xiàn)象。下列解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

A、H2O2可殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

C、氣體易被壓縮

氣體分子間的間隔很大

D、花香四溢

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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