實驗室里有一標簽殘缺的鹽酸,請你來探究.

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?你認為,應選用下述中的________方法(填選項編號).

[  ]

A.討論
B.調(diào)查
C.觀察和實驗
D.上網(wǎng)

(2)粗略測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學們依據(jù)酸和堿中和反應的原理,設計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:

第1步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液;滴入2滴酚酞試液;

第2步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度,記下讀數(shù);

第3步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,一直到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止;

第4步,記錄并整理實驗數(shù)據(jù);

第5步,計算,確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.

請根據(jù)以上實驗過程,回答下面問題:

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?________

②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應________.

③第4步要記錄的實驗數(shù)據(jù)是________.

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有多種,為此大家可繼續(xù)進行探究.有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行中和反應,測定耗去鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實驗屬同一種方法.你能寫出三種其他可行的方法嗎?若能,請寫在下面橫線上(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫出化學方程式):

方法一:________.

方法二:________.

方法三:________.

答案:
解析:

(1)C,如打開瓶塞,若有白霧冒出的是濃鹽酸,否則不是濃鹽酸.

(2)①為了指示NaOH與HCl什么時候恰好完全中和.②攪拌;使反應物混合均勻,充分反應;全部滴回量筒中.③量筒中剩下鹽酸的體積(或中和用去的鹽酸體積).

(3)①用一定質(zhì)量鋅粒(或鐵、鎂等活潑金屬)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積.②用一定質(zhì)量的碳酸鈣與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積.③用一定質(zhì)量CuO(或其他金屬氧化物)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積.④用一定體積鹽酸與足量鋅粒(或鐵、鎂……)反應,用排水法測量生成氫氣的體積.⑤用一定體積鹽酸與足量鋅粒(或碳酸鈣)反應,用稱重方法測量生成氣體的質(zhì)量.⑥用一定體積鹽酸與適量氫氧化鈉(或碳酸鈣等)反應,反應完全后,過濾反應混合物(包括洗滌濾渣等),蒸發(fā)濾液,稱量所得固體生成物的質(zhì)量.⑦用比重計測鹽酸密度,查閱鹽酸密度與濃度對照表.……


提示:

分析 這是一道探究性的實驗題,它主要表現(xiàn)在題目的結論是未知的、非預定的,讓我們用化學學科的研究方式,運用已有的化學知識,通過假設、實驗、求證,在進行探索、研究中去體驗科學探究過程,有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和求異思維習慣,培養(yǎng)我們的實驗能力和研究性學習能力.解決本題可以從多個角度出發(fā)(酸與堿之間的中和反應、酸與金屬的反應、酸與金屬氧化物的反應、酸與碳酸鹽的反應等),思維可以向多方位發(fā)散.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有一瓶標簽殘缺的堿式碳酸銅.為了立即確定它是否堿式碳酸銅,你認為應該采用的方法是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?息縣一模)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A

A.酸      B.堿      C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
小華根據(jù)試劑瓶標注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
NaHCO3

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
NaOH
NaOH

【實驗探究】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是
NaCl溶液
NaCl溶液

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論及化學方程式
①取少量溶液于試管中,
滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡 反應的化學方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
②把產(chǎn)生的氣體通入
澄清的石灰水中.
澄清的石灰水變渾濁 猜想②正確.反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【拓展延伸】請你選擇與小強不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇的試劑是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

【綜合計算】現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算純堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:058

實驗室里有一標簽殘缺的鹽酸,請你來探究.

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?你認為,應選用下述中的________方法(填選項編號)

[  ]

A.討論
B.調(diào)查
C.觀察和實驗
D.上網(wǎng)

(2)粗略測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學們依據(jù)酸和堿中和反應的原理,設計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:

1步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液,滴入2滴酚酞試液;

2步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度,記下讀數(shù);

3步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,一直到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止;

4步,記錄并整理實驗數(shù)據(jù);

5步,計算,確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.

請根據(jù)以上實驗過程,回答下面問題:

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?________

②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應________

③第4步要記錄的實驗數(shù)據(jù)是________

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有多種,為此大家可繼續(xù)進行探究.有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行中和反應,測定耗去鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實驗屬同一種方法.你能寫出三種其他可行的方法嗎?若能,請寫在下面橫線上(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫出化學方程式)

方法一:________

方法二:________

方法三:________

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科目:初中化學 來源:新課標讀想用  九年級化學  下 題型:059

實驗室里有一標簽殘缺的鹽酸,請你來探究.

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?你認為應選用下述中的________方法(填選項編號)

A.討論
B.調(diào)查
C.觀察和實驗
D.上網(wǎng)

你的具體做法是________________.

(2)粗略測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量.同學們依據(jù)酸和堿中和反應的原理,設計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:

  第1步,在小燒杯中加入10g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液,滴入2滴酚酞試液;

  第2步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度,記下讀數(shù);

  第3步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,一直到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止;

  第4步,記錄并整理實驗數(shù)據(jù);

  第5步,計算,確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.

根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?

②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應________.

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有多種,為此大家可繼續(xù)進行探究.有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行中和反應,測定耗去鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實驗屬同一種方法.你能寫出三種其他可行的方法嗎?若能,請寫在下面橫線上(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫出化學方程式):

方法一:________________.

方法二:________________.

方法三:________________.

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