【題目】M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結構示意圖如圖1:
(1)該原子有個電子層,X的值;
(2)M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)M元的化學性質與圖2中的(填序號)元素的化學性質相似.
(4)M元素的離子符號是;圖中A,B,C,D粒子表示種元素;
(5)從E圖中你可獲得的信息:(答一條).
【答案】
(1)3;11
(2)金屬
(3)A
(4)Na+;4
(5)鈣的相對原子質量是40.08等
【解析】解:(1)由原子結構示意圖可知,該原子有3個電子層,原子中,質子數=核外電子數,則X=2+8+1=11;(2)該原子的質子數是11,是鈉元素屬于金屬元素;(3)決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數,M元素的原子最外層電子數為1,與A粒子的最外層電子數相同,M元素的化學性質與A粒子化學性質相似.(4)M元素的原子的質子數是11,為鈉元素,在化學反應中易失去1個電子而形成鈉離子,其元素符號為Na+ . 圖中A、B、C、D粒子共有4種質子數,表示4種元素;(5)由元素周期表中一個格的含義可知,鈣的相對原子質量是40.08等.所以答案是:(1)11;(2)金屬;(3)B;(4)Na+;(5)40.08等.
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【題目】“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖:
(1)天然雨水需要經過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現,集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙.集流場的主要作用是;
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發(fā)現該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于(填“軟水”或“硬水”) .
(4)硬水對生產生活帶來較多的危害,家庭中可用的方法降低水的硬度;
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式不應提倡的是(填序號).
A.桶裝水沒用完就倒掉
B.用淘米水澆花、沖廁所
C.不間斷地邊流水邊洗衣
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.
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【題目】下列關于水的說法正確的是( )
A. 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔心淡水資源不足
B. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產生
C. 礦泉水是純凈物
D. 硬水通過活性炭吸附后可變成軟水
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【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗名雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法區(qū)別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
(1)補全下表
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中. | A試管中無明顯現象 | (I)A試管中的無色液體是:; |
(2)二氧化錳所起的作用是;
(3)B試管中發(fā)生反應的文字表達式:;
(4)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)? .
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【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數軸表示錯誤的是( )
A.地殼里所含各種元素的質量分數關系:
B.不同種原子間的序數關系:
C.空氣中各物質的體積分數大小關系:
D.氮氣、氮的化合物與化合價的關系:
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【題目】孝感市有許多優(yōu)秀的制作工藝,下列工藝中不包含化學變化的是
A.應城石膏的雕刻 B.孝昌臭豆腐的制作
C.孝感米酒的釀造 D.安陸水泥的燒制
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【題目】通過近期化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質區(qū)別,該方法是(填上述制取途徑中的序號).
(2)現有下列幾種常見實驗裝置,儀器a的名稱 , 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用裝置是 , 反應的文字表達式;
(3)寫出途徑⑤發(fā)生反應的文字表達式;其基本反應類型是;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀模擬示意圖如圖,下列敘述正確的是( )
A.反應前后各元素化合價不變
B.該反應既不是化合反應也不是分解反應
C.反應過程中有單質生成
D.發(fā)生反應的分子個數比為1﹕3
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