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【題目】家庭裝修材料中的有害物質會影響人體的健康．如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡．若一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子核外電子數為（ ）
A.50
B.86
C.136
D.222

【答案】B
【解析】因為原子中質子數=電子數=核電荷數，所以質子數是86時核外的電子數也是86．

故答案為：B.
在原子中質子數=電子數=核電荷數，據此判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動．
活動1 小明為了驗證燭火的外焰溫度最高，用一個小木條橫插入火焰中，一段時間后觀察，結果發(fā)現接觸火焰的部分全部變黑，實驗失敗，他進行了以下反思，其中你認為正確的是 ．
A木條只插入了外焰部分．
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內焰、焰心部分，但停留在火焰中的時間過長．
C 運氣不好，碰巧全燒黑了．
活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中．下列說法正確的是 （填序號）．

A．可觀察到蠟燭熄滅
B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液，其目的是；
（2）進行操作b時觀察到的現象是；
（3）由此可以得到的實驗結論是：①；②；
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”，②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應，則X可能是（ ）
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.質子數
B.中子數
C.電子數
D.電子層數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據表中元素和根的化合價，寫出下列物質的化學式．

元素和根的符號

Fe

O

CO3

化合價

+3

﹣2

﹣2

氧化鐵 ， 碳酸鈉 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術，他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來，小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有熱量放出．
【實驗裝置】如圖所示

（1）【實驗探究】探究反應后生成的氣體是什么？
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是 ． 如果實驗時要收集該氣體，可以采用法，原因是該氣體 ， 該氣體能與多種物質發(fā)生反應，這類反應屬于反應．
②實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：
（2）【反思】過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質是什么？
小張猜想另一種物質是Na2CO3 ， 小蔡認為不可能．小蔡的依據是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某藥品的說明書上有以下內容：本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣200mg，這里的鋅.鐵.鈣指的是（ ）
A.單質
B.分子
C.元素
D.原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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