【題目】(14分)某同學為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你把他的探究情況完成。
(1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是________ __,狀態(tài)____ ______;
(2)聞聞它的氣味,酒精___________氣味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達式為 。
【答案】(1)無色 液體 (2)有特殊 (3)溶 (4)有水霧 變渾濁
酒精+氧氣 水+二氧化碳。
【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.
酒精是無色的液體.故填:無色;液體.
(2)酒精有特殊的香味.故填:有特殊的.
(3)酒精易溶于水.故填:溶.
(4)酒精燃燒生成二氧化碳和水.故填:有水珠出現(xiàn);變渾濁;酒精+氧氣 水+二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是
A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示)。
這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。
[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。
(1)用 法收集一試管純凈的氣體。
(2)反應(yīng)的化學符號表達式為 。
(3)檢驗收集的氣體的方法為 。
[實驗現(xiàn)象]木條復燃。
[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ;該無色溶液是 ,
原假設(shè)成立。
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 向硝酸銀溶液中逐滴加人氯化鋇溶液,可以觀察到有白色沉淀生成
C. 電解水實驗中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復燃
D. 點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度
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【題目】俗話說“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小,小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的
A. 過磷酸鈣 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 硫酸鉀
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【題目】A-H是初中化學常見的八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:
其中A與C、E與F組成元素相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,試推斷:
(1) 寫出物質(zhì)的名稱
C_____________D__________H_______________
(2) 寫出反應(yīng)①的符號表達式____________________________,屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3) 寫出反應(yīng)②符號表達式________________________________;
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【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是_______(填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_______。圖中化學變化中一定不變的粒子是________________(填粒子名稱)
③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為______________________________________________________________,若實驗室采用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)文字表達式為_______________________。
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【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由________構(gòu)成的,二氧化碳是由_____構(gòu)成的.
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示______________.
(3)在氧化汞受熱分解過程中,能保持反應(yīng)物化學性質(zhì)的是___________;在反應(yīng)前后保持不變的是___________________________.
(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①a=__________時,該粒子是_____原子.
②當a=8時,該粒子是_________(填離子符號).
③若該粒子符號為AI3+,則該粒子的核電荷數(shù)為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制備和收集裝置。
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_______,b_______.
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的表達式是________.基本反應(yīng)類型 ____________
(3)用E裝置收集氧氣,當看到_____________________時開始收集.若收集某氣體只能采用裝置D,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是______________.
(4)證明C裝置收集滿氧氣的方法是_____________________________________________
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