【題目】下列描述錯誤的是

A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 B．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子

C．原子中一定含有質(zhì)子和電子 D．鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析∶A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合。故A正確。B．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子。故B正確。C．原子中一定含有質(zhì)子和電子。故C正確。D．鈉原子和鈉離子不具有相同的化學(xué)性質(zhì)。故D錯誤。

考點∶考查原子結(jié)構(gòu)及離子知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種，用一根燃著的細木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是（ ）

A．氮氣、空氣、氧氣 B．空氣、氧氣、氮氣

C．氮氣、氧氣、空氣 D．氧氣、氮氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B．元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C．兩種元素原子的相對原子質(zhì)量之比等于兩原子的實際質(zhì)量之比

D．水中氧原子的化合價為-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是

A．NH4Cl B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶含有硫酸的廢液，老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為16.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為56.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為66.8g．

請回答下列問題：

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（2）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g．

（3）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（4）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計算結(jié)果的影響是 （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（ ）

A．標簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是

A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)

B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小

C、水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D、1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確，且能實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A．高爐煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

B．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu

C．天然氣作燃料：CH4+O2CO2+2H2O

D．實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設(shè)計如下：

（1）固體粉末中一定有 ，一定沒有 ．

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ．

（3）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為 ．

（4）寫出實驗步驟②的化學(xué)方程式 ．

（5）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是 ．

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