【題目】李華同學(xué)為了測定某稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他在20g稀鹽酸中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)完全共用去氫氧化鉀溶液l00g。

(化學(xué)反應(yīng)方程式為：HCl + KOH = KCl+H2O)

請計算：(1)稀鹽酸中中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】 (1)18.3% 。(2)6.2%

【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。

l00g5.6%的氫氧化鉀溶液中KOH的質(zhì)量= l00g×5.6%=5.6g

設(shè)：稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y

KOH + HCl = KCl+H2O

56 36.5 74.5

5.6g x y

x=3.65g

y=7.45g

(1)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=18.3%。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=6.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時食鹽的溶解度為36 g，在該溫度下，將20 g食鹽溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液，加入6 g食鹽晶體得到溶液乙。則甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確的一組是 ( )

A. 甲：16.7% 乙：30.6% B. 甲：20% 乙：30.6%

C. 甲：20% 乙：26.5% D. 甲：16.7% 乙：26.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中階段常見的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）小華同學(xué)用A裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是______。

（2）小明同學(xué)用B裝置探究可燃物燃燒的條件。（資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃；白磷燃燒生成的五氧化二磷會刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)-偏磷酸）。水中的白磷不燃燒，是因為______________。罩上儀器a的作用是_____________，對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_____________。

（3）小剛同學(xué)用C裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理，請寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)CO與Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為_____。

(3)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________若用F裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳收集滿的方法是______________。

(4)某實驗小組的同學(xué)設(shè)計以下裝置,準(zhǔn)確稱量1.0g銅鋅合金,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后通過測定生成氫氣的體積,計算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①實驗前將塊狀合金加工成碎屑,目的是_________,裝置中塑料軟管的作用是______

②實驗時反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

③實驗測得氫氣的體積是0.224L,在該實驗條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計算：

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g；

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②________________③________________。(填兩種即可)

【實驗】請你針對②和③猜想中的一種，設(shè)計實驗，驗證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅。現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①加入過量的A的目的是________________________，反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？________________________________________________________。

(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A為黑色氧化物，E為紅棕色粉末，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是生活中最常見的金屬．

請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_________．

（2）物質(zhì)A的作用是_________．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：_________．反應(yīng)③：_________．

（4）寫出一種防止反應(yīng)②發(fā)生的措施：_________．

（5）在一定條件下，Z可以和H2反應(yīng)合成一種重要的工業(yè)原料二甲醚（C2H6O），則反應(yīng)中Z與H2質(zhì)量比為_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。求：(1)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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