【題目】《關(guān)于汞的水俁公約》對(duì)中國(guó)正式生效,我國(guó)將采取多種措施解決汞污染問(wèn)題。拉瓦錫用如圖甲所示的裝置研究了空氣的成分,加熱汞和氧氣得到紅色氧化汞粉末反應(yīng)示意圖如圖乙。

1)對(duì)上述圖乙理解所獲得的信息不正確的是_____(填序號(hào))

A 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 B 原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C 反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比為1:1:1 D 氧化汞中汞元素化合價(jià)為+2

2)向劇毒的水銀表面撒一層硫粉,汞轉(zhuǎn)化成硫化汞(HgS),該反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)。廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染。三個(gè)汞離子的符號(hào)為_____。

3)通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染,課本上用燃燒紅磷方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【答案】C 化合 3Hg2+ 4P+5O22P2O5

【解析】

(1)A、由反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)前有2Hg2O,反應(yīng)后有2Hg、2O,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,選項(xiàng)說(shuō)法正確,故不符合題意;

B、由反應(yīng)示意圖可知,汞是由汞原子構(gòu)成,氧氣是由氧分子構(gòu)成,因此,原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì),選項(xiàng)說(shuō)法正確,故不符合題意;

C、由反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)前有2Hg、1O2,反應(yīng)后有2HgO,反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比為:2:1:2,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故符合題意;

D、氧化汞的化學(xué)式為:HgO,其中氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可得,假設(shè)汞元素化合價(jià)為x,則x+(-2)=0,x=+2,因此,氧化汞中汞元素化合價(jià)為+2,選項(xiàng)說(shuō)法正確,故不符合題意,故選C;

(2)汞與單質(zhì)硫反應(yīng)生成硫化汞,是由兩種反應(yīng)物生成一種物質(zhì)的反應(yīng),符合化合反應(yīng)的“多變一”原則,因此,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng),故填寫:化合;

由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)汞離子可表示為:3Hg2+,故填寫:3Hg2+;

(3)磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,故填寫:4P+5O22P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雜鹵石屬于“呆礦”,主要成分有K2SO4MgSO4、CaSO4、不溶性成分等,可作為一種鉀資源。實(shí)驗(yàn)室模擬工廠用雜鹵石溶浸液制備硫酸鉀,流程如下:(假設(shè)不溶性成分不參加反應(yīng))

1)在實(shí)驗(yàn)流程中,“加過(guò)量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的___________,用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是__________________________________________。

2X溶液中的溶質(zhì)是______________(寫名稱)。

3)固體B含有雜鹵石中的不溶性成分和加試劑時(shí)所產(chǎn)生的_______________(寫化學(xué)式)

4)向溶液A中加稀硫酸時(shí),所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

5)操作b的名稱是___________,需要用到的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒和________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】早在古代,我國(guó)人民就積累了不少對(duì)化學(xué)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答:

1)西漢《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,這句話中化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物名稱是銅和_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)中有沒有發(fā)生氧化反應(yīng)?_____(填“有”或“沒有”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物的健康生長(zhǎng)需要攝取各種營(yíng)養(yǎng)元素,其中以氮、磷、鉀三種元素最為重要。某地區(qū)的主要農(nóng)作物生長(zhǎng)不良,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)該地區(qū)的土壤成分作簡(jiǎn)單分析,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合,并研成粉末狀。

②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。

③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)濾液進(jìn)行分析探究。

1)某同學(xué)取過(guò)濾后所得澄清的土壤浸出液大約5mL置于潔凈的蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到蒸發(fā)皿底部有少許白色的固體殘留,其原因是_____。

2)該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),此土壤中氮、磷、鉀元素的含量均低于農(nóng)作物健康生長(zhǎng)所需要的基本含量,需要適度補(bǔ)充。查閱資料得知當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的土壤酸堿度pH5.5~8.0;下表為常見化肥水溶液(0.5%溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、常溫)的pH

化肥名稱

化學(xué)式

硝酸鉀

KNO3

碳酸氫銨

NH4HCO3

尿素

CONH22

磷酸二氫鉀

KH2PO4

磷酸銨

NH43PO4

pH

7.0

7.8

7.5

5.5

11.2

為補(bǔ)充氮、磷、鉀元素,經(jīng)科學(xué)分析,當(dāng)?shù)剡m宜大量施用的化肥是_____(填序號(hào))。

A 硝酸鉀和碳酸氫銨 B 尿素和磷酸二氫鉀 C 磷酸二氫鉀和磷酸銨

3)磷酸二氫鉀(KH2PO4)是一種磷鉀復(fù)合肥,能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,調(diào)節(jié)生長(zhǎng)周期,增強(qiáng)作物的抗旱、抗凍、抗?jié)场⒖共【芰,提高果?shí)的口感,農(nóng)業(yè)上常適量使用以提高產(chǎn)量和果實(shí)的品質(zhì)。下圖是磷酸二氫鉀與氯化鈉的溶解度隨溫度的變化曲線。

根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題:

t1℃時(shí),100g水最多可溶解磷酸二氫鉀的質(zhì)量為_____g;

t2℃時(shí),磷酸二氫鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填大于小于、等于之一)氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

t3℃時(shí),一小試管內(nèi)盛有磷酸二氫鉀的飽和溶液,試管底部還存有少許磷酸二氫鉀固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的硝酸銨固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸增多,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

1)請(qǐng)結(jié)合硒元素的身份證信息完成下圖填空:

①硒屬于_____(選填“金屬”或“非金屬”)元素;

②該原子共有_____個(gè)電子層;

③硒的質(zhì)子數(shù)為_____

④硒原子容易_____電子而形成離子,其離子符號(hào)為_____;

⑤硒的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

2)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

仔細(xì)觀察上表,我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律:

同周期(同一橫行)元素的原子核外電子層數(shù)相同,_____數(shù)從左到右依次遞增;

同族(同一縱行)元素的原子核外_____數(shù)相同,_____數(shù)從上到下依次遞增。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng),并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為(

A.不可能收集到一瓶O2,因?yàn)?/span>O2可溶于水

B.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2

C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

D.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖:

資料1: 垃級(jí)焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

回答下列問(wèn)題:

1)石灰漿吸收SO2(性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)方程式為________________。

2)溶解步驟中同時(shí)發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,再寫出其中一個(gè):_________。

3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span> ________________

4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點(diǎn)):__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案