【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①__________ ；②__________。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________________________，要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選用______，收集好氣體后集氣瓶要____(填“正”或“倒”)放在桌面上，原因是__________________________。

【答案】 鐵架臺(tái) 集氣瓶 檢查裝置氣密性 A 略 E 正 密度比空氣大

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性。(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是∶ 氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣，要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選用. E，排水法收集，收集好氣體后集氣瓶要正放在桌面上，原因是密度比空氣大。

點(diǎn)睛∶這是一道有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)題，認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱，按實(shí)驗(yàn)要求正確規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生的基本要求。氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性決定的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究，下列說法錯(cuò)誤的是

A. B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅

B. C處溶液變渾濁，是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}

C. D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅

D. D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（ ）

A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上．

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______；

(2)可以直接加熱的儀器是______；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________；

(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是_______；

(5)量取液體時(shí)，需要用_______；

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)若實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________，收集裝置應(yīng)選擇__________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。

(2)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵(其化學(xué)符號(hào)是Fe2O3)也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

過氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時(shí)間/s

①

5

10

20

0

128.5

②

5

10

20

1.2

16.8

③

15

10

20

1.2

10.5

④

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)_________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________；通過實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；通過實(shí)驗(yàn)_________和_________對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。

(3)該實(shí)驗(yàn)涉及到的反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)變化Ⅰ是________變化，變化Ⅱ是否和變化Ⅰ相同并從微觀角度分析________

(2)寫出圖二中粒子符號(hào)________，若要檢驗(yàn)該物質(zhì)，其檢驗(yàn)方法________，該氣態(tài)物質(zhì)是空氣污染物嗎？________污染空氣的氣體有________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，會(huì)因?yàn)榘l(fā)生物理變化而使溶解質(zhì)量變小的是

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 澄清石灰水 D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題：

（1）圖1中海水屬于 （填“純凈物”或“混合物”），海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由 （填離子符號(hào)）和Cl﹣構(gòu)成。

（2）圖2試管A中氣體的化學(xué)式為 ，試管B所對(duì)應(yīng)的電源是 （填“正”或“負(fù)”）極。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填字母序號(hào)，下同）。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是 。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（5）自來水廠凈水過程示意圖如下。

①除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是____________（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

②我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵＜0.3 mgL﹣1，含銅＜1.0 mgL﹣1，…其中的“鐵、銅”指的是__________（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

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