一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售，危機食品安全．工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價是（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5


考點：

有關(guān)元素化合價的計算．

專題：

化學(xué)式的計算．

分析：

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaNO2的化學(xué)式進行解答本題．

解答：

解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．

故選B．

點評：

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（     ）

    A．該元素的原子序數(shù)為18        B．該元素屬于金屬元素

    C．該元素的原子核外有18個電子  D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（　�。�

　  A．氮氣           B． 氧氣              C． 稀有氣體          D． 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認識．

（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子可表示為　　 （填序號）．

（2）了解了水的宏觀組成．水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是　　（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（3）認識了水的化學(xué)性質(zhì)．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：

①水中通直流電　　．

②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　　）

　  A． 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

　  B． 化學(xué)會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用

　  C． 化學(xué)可以為人類研制新能源

　  D． 化學(xué)可以為人類研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，其組成可用H3+ 表示，則一個H3+粒子含有的電子數(shù)為（　�。�

　

A．

1

B．

．2

C．

．3

D．

．0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是　　．在水通電分解水的實驗中，若正極產(chǎn)生極產(chǎn)生5mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積為　　 這一反應(yīng)的符號表達式為　　，．

（2）“生命吸管”（見圖）是一種小型便攜水凈化器，可以將污水直接凈化為飲用水．“生命吸管”實際上是一根塑料管，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂．其中，網(wǎng)絲起　　作用，碘的樹脂起　　作用．

 （3）為判斷某水樣是硬水還是軟水，可加入　　 進行檢驗；在生活中為降低水的硬度，可采用將水　　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是(    )

    A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

    B．花香四溢——二分子不停地運動

    C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

    D．酒精揮發(fā)——分子不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在160g SO2和O2的混合物中，其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，求混合物中O2的質(zhì)量分數(shù)？

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