化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機的鉆頭
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、石墨用于制鉛筆芯是利用石墨軟、易留下痕跡的特點,沒有新物質(zhì)生成,由物理性質(zhì)決定,故A錯誤;
B、金屬銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,利用了銅的物理性質(zhì),故B錯誤;
C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣,利用氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,由化學(xué)性質(zhì)決定,故C正確;
D、金剛石作鉆探機的鉆頭利用金剛石硬度大,利用了物理性質(zhì),故D錯誤.
故選:C.
點評:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、水力發(fā)電B、水作冷卻劑C、水作溶劑D、電解水獲得氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精燃燒B、汽油揮發(fā)C、風(fēng)力發(fā)電D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A、
植物的光合作用
B、
燃放煙花
C、
蠟燭燃燒
D、
電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鎂條易折斷B、武德合金的熔點約為69℃C、銅具有良好的導(dǎo)電性D、鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機的鉆頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列日常生活中,利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
活性炭用于濾毒罐
B、
用洗潔精洗餐具
C、
液化氣做燃料
D、
銅絲做電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、酒精做燃料B、氮氣用作保護(hù)氣C、氧氣用于煉鋼D、活性炭用于除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中,下列做法正確的是 ( 。
A、在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物B、稀釋濃硫酸時,應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀,并用玻璃棒不斷攪?/span>C、取用液體藥品時,要把瓶塞反放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時,應(yīng)先檢驗氣體的純度后再點燃?xì)怏w,以防爆炸E、不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道F、給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半.

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