【題目】金屬與生活息息相關(guān)，認(rèn)識金屬的性質(zhì)對我們至關(guān)重要，認(rèn)真閱讀材料一和二，回答問題。

材料一：鎵（Ga）是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高，其化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，能與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)。金屬鎵廣泛應(yīng)用于半導(dǎo)體材料，光電子工業(yè)和微波通訊工業(yè)等領(lǐng)域。（提示：鎵元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)）

（1）鎵的物理性質(zhì)：_____。

（2）寫出鎵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

材料二：2018年10月28日，國人為之驕傲的第一艘001A型國產(chǎn)航母第三次海試，標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。

（3）合金是航母的主體材料，如鋁合金等，其中，_____和它的合金被稱為21世紀(jì)最為重要的金屬材料，醫(yī)療中常用于人造骨頭和關(guān)節(jié)材料。

（4）航母的外殼用涂料覆蓋是為了防止鋼鐵材料與空氣中_____接觸而生銹，請寫出種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法_____。

（5）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____（填序號）。

【答案】鎵（Ga）是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高（寫出一條即可得分） Ti（或鈦） 氧氣和水（或O2、H2O） 刷漆等 A

【解析】

（1）鎵的物理性質(zhì)：灰藍(lán)色或銀白色的金屬，熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高；

（2）鎵與氧氣反應(yīng)生成氧化鎵的化學(xué)方程式：；

（3）合金是航母的主體材料，如鋁合金等，其中，鈦和它的合金被稱為21世紀(jì)最為重要的金屬材料，醫(yī)療中常用于人造骨頭和關(guān)節(jié)材料。

（4）鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹，航母的外殼用涂料覆蓋是為了防止鋼鐵材料與空氣中氧氣和水接觸而生銹，生活中防止鋼鐵制品生銹的方法：刷漆、涂油等

（5）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是：

A 鐵鍋，利用金屬導(dǎo)熱性；故選項(xiàng)正確；

B 導(dǎo)線，利用金屬導(dǎo)電性；故選項(xiàng)錯誤；

C 鋼絲繩，利用金屬的延展性；故選項(xiàng)錯誤；

D 黃金飾品，利用金屬的穩(wěn)定性；故選項(xiàng)錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去溶液中的

加入足量鋅粉

B

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

C

檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水

在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯

D

分離銅粉和鐵粉

加水，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．

（1）請用化學(xué)用語填空：

①地殼中含量最多的元素 ；②兩個(gè)氫原子 ；

③三個(gè)二氧化硫分子 ；④四個(gè)氫氧根離子 ．

（2）在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎？”

（猜想）碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③_____________。

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2，無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

（方案設(shè)計(jì)）通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空。

（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立。

（2）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想②成立。

（3）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想③成立。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2。

（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

（結(jié)論）小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；_____________；

（反思與評價(jià)）該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有_________元素，可推測生成物中含有水。

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行推測、驗(yàn)證。

（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳。

實(shí)驗(yàn)二：小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

（3）小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：________________（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：________________。

（4）小紅認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請你指出該缺陷：_____________，處理的兩種方法是：_____________、_______________。

（5）為避免有毒的CO污染空氣，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答：

（1）上述金屬中活動性最強(qiáng)的是 ；

（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是 ；

（3）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y與稀硫酸不反應(yīng)。則符合要求的X、Y、Z分別是 （填字母序號）。

A．Cu、Hg、Ag B．Fe、Cu、Ag C．Mg、Zn、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中存在一種非常漂亮的孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]，受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。

（1）孔雀石多在原始森林中，人類很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后，余燼里有一種紅色光亮的金屬顯露出來，請用兩個(gè)主要的反應(yīng)方程式說明這種變化_____；_____。

（2）銅綠分解生成44g二氧化碳的同時(shí)，生成CuO的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，測出反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________。

②該實(shí)驗(yàn)操作是將_________________滴加到另一種溶液中。

③當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的陽離子有（寫符號）_______________。

④當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變_______色。

（2）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向氫氧化鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）所得溶液可能呈酸性，也可能呈____________性，還可能呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩。

無色酚酞試液變________色

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_________。

（交流與反思）

①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_________（寫符號）。

②若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入鎂條，若有____________現(xiàn)象，則呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入一枚表面生銹的鐵釘，若觀察到鐵銹消失、溶液變成黃色，則所取溶液呈酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉�，溶液由無色變?yōu)?/span>_________色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷并（提示：Ba2+與SO42-可形成BaSO4白色沉淀）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

_________

稀硫酸過量

①上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的方案是：__________。

②若請你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你會選用的藥品是_______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____________。

（3）成成同學(xué)認(rèn)為稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，他提出可以對某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)進(jìn)行探究，如稀鹽酸和氫氧化鋁的反應(yīng)，可觀察到的現(xiàn)象為_________，說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。。（提示：氫氧化鋁是不溶于水的白色固體，化學(xué)式為Al（OH）3）。

（4）現(xiàn)取10g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案