【題目】下列物質(zhì)中,不能在空氣中燃燒的是( 。
A.石蠟B.木條C.鐵絲D.酒精
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品。如圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用。請回答下列問題:
(1)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式________________,據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________(填序號)。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(2)鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式:________;
(3)我們?nèi)粘I钪惺褂玫那鍧嵡,就是用不銹鋼絲制作的,最好不要用來擦洗鋁鍋,其原因是________________。
(4)據(jù)統(tǒng)計,我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2%—4%,防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)用化學用語填空:
①碳元素;②3個鉀原子;③4個氮分子; ④鈉離子;
⑤氫氣; ⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價 .
(2)化學符號中數(shù)字的意義。
①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是;②SO2中的“2”表示 .
(3)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。
①從微觀的角度看:水分子是由構(gòu)成。
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號表征”是學習化學的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應原理。
(1)用化學符號表示5個二氧化氮分子。
(2)上圖所示反應物和生成物中屬于單質(zhì)的是(填化學式)。
(3)上圖所示的化學反應方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )
A.酒精做燃料 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 氧化反應
B.電解水制取氫氣 2H2O 2H2+O2 分解反應
C.制取少量硫酸銅溶液 H2SO4+CuCl2=CuSO4+2HCl 復分解反應
D.碳還原氧化銅 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 置換反應
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