【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出儀器b的名稱:_____________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為____________(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_______(填字母)。在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)被稱為“21世紀的金屬”。
(1)圖1是鈦元素在周期表中的信息,其核內質子數(shù)為___________。
(2)圖2是Ti、Al、Cu三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象,則這三種金屬的活動性由大到小的順序是___。
(3)下圖是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的工藝流程:
①反應Ⅰ的化學方程式為:2Cl2+TiO2+2C TiCl4+2X,則X的化學式為_____________。
②反應Ⅱ的化學方程式是______________。
③該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質 有鎂和___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20°C時,將不同質量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質量與加入NaCL晶體質量的對應關系如表:
下列說法正確的是( )
A. 組實驗中X的值為120 B. 組實驗所得溶液為飽和溶液
C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請運用化學知識回答以下問題
(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學方程式表示)
(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學方程式表示)
(4)用酒精作燃料__________.(用化學方程式表示)
(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.
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【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學興趣小組同學在老師帶領下參觀了堿式碳酸鎂的生產流程,并設計實驗確定堿式碳酸鎂的組成。
Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備
(1)操作③的名稱是__________。
(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。
(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。
A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸
(4)實驗室可用復鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度達40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時間后通過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產品。實驗中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點是 ________ 。
Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成
【查閱資料】
①MgCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。
【實驗設計】
⑸ C中的物質是_________(填名稱)。實驗過程中,當關閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。
【數(shù)據(jù)分析】
(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________(請寫出計算過程)。
(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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【題目】有一包白色固體 A,可能含氯化鐵、碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的幾種,取少量A做如下實驗,主要現(xiàn)象如圖所示。請用化學式填空:
(1)白色沉淀B是_____________,D是_________________;
(2)白色固體A中一定不存在的物質是___________;
(3)若 白色固體A中只含有兩種物質,它們是__________;
(4)白色固體A還有其他哪些可能的組成_______(至少寫出兩種,多寫沒錯不扣分,有錯不得分)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬單質,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙 B. 相對原子質量:乙>丙>甲
C. 金屬活動性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見種物質,它
們之間存在如圖所示的關系(“—>”表示物質經—步反應可轉化
為另-種物質,“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)A、D是組成元素相同的兩種氣體,且A是導致溫室效應的主要氣體,自然界中的綠色植物可實現(xiàn)A—>C的轉化,B和E都是黑色固體。則E的可能是________(填化學式,只填一種即可),A—>D的反應屬于_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)若A、B、C、D含有同種金屬元素,其中A是大理石主要成分,固體B常用于改良酸性土壤,C和D都只含有兩種元素,則C的化學式為____;寫出一個符合題意的D與E反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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