二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法回答：實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳．
解答：解：A、燃燒衣服不可取，且有氧氣的參加反應(yīng)，不便于收集，故錯(cuò)誤；
B、汽車的尾氣包括二氧化碳、水等多種物質(zhì)，因此收集汽車尾氣錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物呼出的氣體包括氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)，收集的二氧化碳不純，且不便于收集，故錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)只產(chǎn)生二氧化碳一種氣體，且便于控制反應(yīng)的發(fā)生和收集，故正確．
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇，在考慮藥品時(shí)，要考慮成本、是否容易發(fā)生、容易收集、反應(yīng)的速率等多種綜合因素，選擇最佳的藥品．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查．
（1）小虎抽到的題目是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法--用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”．

小虎從圖1中選取的裝置是
BD或BE
BD或BE
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）小光抽到的題目是“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了藥品和如圖2所示的常用儀器．
藥品：稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水
儀器：

小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置，其中不需要用的儀器名稱是
酒精燈和燒杯
酒精燈和燒杯
；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品，觀察到反應(yīng)非常劇烈，且迅速停止．
你認(rèn)為小光選取的固體藥品是
碳酸鈉粉末
碳酸鈉粉末
，操作中缺少的主要步驟是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德惠市二模）某班學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查．

（l）小虎抽到的題目是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法--用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”：
①圖1中a儀器的名稱是
水槽
水槽
；
②小虎從圖中選取的裝置是
BD或BE
BD或BE
；（填序號(hào)）
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
④B裝置中的棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
．
（2）小光抽到的題目是“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了藥品和如圖2所示的常用儀器：

藥品：稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水
小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品，觀察到反應(yīng)非常劇烈，且迅速停止；第三步收集二氧化碳并驗(yàn)滿．
①第一步小光不需要用的儀器名稱是
酒精燈
酒精燈
；
②第二步小光選取的固體藥品是
碳酸鈉粉末
碳酸鈉粉末
；
③第三步小光驗(yàn)滿的操作方法是
用燃著的木條放置在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿；
用燃著的木條放置在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿；
；
④小光操作考試中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦東新區(qū)一模）氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要．
①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?!--BA-->
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因?yàn)檫@種原料含有
碳酸根
碳酸根
（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛．
②某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．
【確定反應(yīng)原理】
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
Ⅱ．甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2
點(diǎn)燃
CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是（寫一條）
制得的氣體不純或不便于收集
制得的氣體不純或不便于收集
．
【確定實(shí)驗(yàn)裝置】
Ⅰ．寫出下列編號(hào)儀器的名稱：③
集氣瓶
集氣瓶
；④
長頸漏斗
長頸漏斗
．
Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號(hào)為
①③④⑤⑥
①③④⑤⑥
．

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是
A、C
A、C
，收集裝置的選擇依據(jù)是
B、D
B、D
．
A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體的密度C．反應(yīng)的條件D．氣體溶解性
【進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ．驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法是
燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
．
Ⅱ．寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的濃度．他用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為
2
1
=
x
0.01mol
 x=0.02mol
2
1
=
x
0.01mol
 x=0.02mol
（列式計(jì)算）．
Ⅱ．氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水蒸氣，該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校的化學(xué)課外興趣小組在學(xué)完課本的相關(guān)知識(shí)后，來進(jìn)行二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：A：
長頸漏斗
長頸漏斗
 B：
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）在裝置①中，實(shí)驗(yàn)室采用
大理石
大理石
和
稀鹽酸
稀鹽酸
來制取二氧化碳，其反應(yīng)的方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）在裝置②中可以看到的現(xiàn)象是
石蕊試液由紫色變成紅色
石蕊試液由紫色變成紅色
；
（4）在裝置③中可以看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
，反應(yīng)的方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（5）在裝置④中可以看到的現(xiàn)象是
小蟲子慢慢死去
小蟲子慢慢死去
，說明二氧化碳的一性質(zhì)是
二氧化碳不供給呼吸
二氧化碳不供給呼吸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法后，對(duì)當(dāng)?shù)厥沂a(chǎn)生了興趣．他取這種石灰石樣品25g，加入188.8g一定適量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，共收集到8.8g氣體（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）．求：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案