【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

1A中細(xì)鐵絲燃燒觀察到的現(xiàn)象是_____

2B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填“a”、“b”“c”)。

3C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____(填增大、不變減小)。

【答案】鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 b 減小

【解析】

1A中細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。

2B中鐵釘最易生銹的部位是b,因為鐵生銹需要水和氧氣,而b處的鐵同時與水和氧氣接觸,所以生銹最快。

3C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)應(yīng)該是鐵表面的鐵銹與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,試管內(nèi)固體質(zhì)量和液體質(zhì)量總和在反應(yīng)前后不變,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,那么試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué).

1)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取________的方法降低水的硬度。

2)小華每天騎自行車上學(xué),自行車支架一般采取的防銹措施是________ 。

3 用漁網(wǎng)撈魚是利用了化學(xué)上_________的原理。(填一種操作方法)

4)大豆生長過程中出現(xiàn)葉片邊緣發(fā)黃的癥狀,應(yīng)補充的化肥種類是_____;

5端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,人們有吃粽子的習(xí)俗,粽子中的糯米為人體提供主要的營養(yǎng)素是_____

6)合成橡膠廣泛應(yīng)用于國防、交通及日常生活中,舉出它的一個優(yōu)點_____;

7)“衣”:某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”,氨綸屬于________纖維(填“合成”或“天然”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列類型的反應(yīng):化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),能產(chǎn)生CO2的是( 。

A.①④B.①②④C.①②③D.全部

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上從海水中提取出含MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物,為了測定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)進(jìn)行如下測定:取混合樣品10.0g,向其中加入100g水,完全溶解后,分5次滴加KOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

5

滴加KOH溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.725

1.450

2.175

2.900

2.900

1)通過表格可知,第   次滴加KOH溶液剛好完全反應(yīng)。

2)求反應(yīng)后最終得到的混合溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.01%

3)請在坐標(biāo)圖中畫出沉淀質(zhì)量和加入KOH溶液質(zhì)量的關(guān)系圖。

4)若用一定濃度的AgNO3溶液代替KOH,通過消耗硝酸銀溶液質(zhì)量來測定KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),測定值將會   (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗,請分別回答下列問題。

1)通過實驗可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水,ab、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。ab對比,說明燃燒需要的條件是____。

2)通過實驗可以測定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度_處的現(xiàn)象時,可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?/span>

3)通過實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.18克氫氣,則鐵中混有的物質(zhì)不可能是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請計算:

1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。

225g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實驗。

(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(已知鐵能與空氣中氧氣、水反應(yīng)而銹蝕)

1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________;紅磷熄滅后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開K,觀察到__________

2)為提高實驗的準(zhǔn)確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是___________。(寫一點)

3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_________ (填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_______。

4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是________(寫一點)。

5)若將圖2裝置中的鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實驗,能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量并說明理由(已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠)。______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案