已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO 數(shù)學(xué)公式 2HCl+O2↑．
往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色．請對此現(xiàn)象進行　探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）．
假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色．
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化．
假設(shè)二：________．
方案二：________．
假設(shè)三：________．
方案三：________．

生成的HCl使紅布條褪色    往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化    水使紅布條褪色    往水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化
分析：根據(jù)化合價規(guī)則可以求得化合物中某元素的化合價，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解得到氯化氫，其水溶液為鹽酸，新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水，猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手．
解答：次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解得到氯化氫，其水溶液為鹽酸，，具有酸的性質(zhì)，可以與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，所以本題答案為：HCl，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水，猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手，所以本題答案為：
假設(shè)二：生成的HCl使紅布條褪色；
方案二：往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化；
假設(shè)三：水使紅布條褪色；
方案三：往水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化．
點評：本題考查了酸的性質(zhì)，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的內(nèi)容，抽取有用的信息，合理分析得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：
Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO
  光照  
.
 
 2HCl+O2↑．
（1）HClO中氯元素的化合價為
 
．
（2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：
 
．
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色．請對此現(xiàn)象進行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）．
假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化．
假設(shè)二：
 
．
方案二：
 
．
假設(shè)三：
 
．
方案三：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，就在我們身邊．
（1）目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)．放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：
吸附性
吸附性
．
（2）正常雨水pH=5.6的原因是（寫化學(xué)方程式）
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（3）小明在涼拌紫甘藍時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍變紅了．他想這是不是巧合呢？于是又取紫甘藍的汁液重復(fù)加食醋，現(xiàn)象相同，他又在紫甘藍汁液中加入一些純堿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁液變綠，請你和小明一起解決下列問題：
①食醋的pH
＜
＜
7（填“＜”“=”或“＞”），純堿屬于
鹽
鹽
（填“酸”、“堿”或“鹽”）類化合物．②結(jié)合小明的實驗，請你聯(lián)想紫甘藍汁液的用途
代替酸堿指示劑
代替酸堿指示劑
．
（4）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
①HClO中氯元素的化合價為
+1價
+1價
．
②將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是
HCl
HCl
（填化學(xué)式）．任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO 
光照
.
.
 2HCl+O2↑．
往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色．請對此現(xiàn)象進行  探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）．
假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色．
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化．
假設(shè)二：
生成的HCl使紅布條褪色
生成的HCl使紅布條褪色
．
方案二：
往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化
往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化
．
假設(shè)三：
水使紅布條褪色
水使紅布條褪色
．
方案三：
往水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化
往水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，就在我們身邊。
（1）目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)。放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：         。
（2）正常雨水pH=5.6的原因是（寫化學(xué)方程式）                         。
（3）小明在涼拌紫甘藍時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍變紅了。他想這是不是巧合呢？于是又取紫甘藍的汁液重復(fù)加食醋，現(xiàn)象相同，他又在紫甘藍汁液中加入一些純堿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁液變綠，請你和小明一起解決下列問題：
①食醋的pH    7（填“<”“=”或“>”），純堿屬于   （填“酸”、“堿”或“鹽”）類化合物。②結(jié)合小明的實驗，請你聯(lián)想紫甘藍汁液的用途                       。
（4）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為： Cl2 + H2O =" HCl" + HClO、  2HClO 光照2HCl + O2↑。
①HClO中氯元素的化合價為             。
②將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是            （填化學(xué)式）。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，就在我們身邊．
（1）目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)．放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：________．
（2）正常雨水pH=5.6的原因是（寫化學(xué)方程式）________．
（3）小明在涼拌紫甘藍時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍變紅了．他想這是不是巧合呢？于是又取紫甘藍的汁液重復(fù)加食醋，現(xiàn)象相同，他又在紫甘藍汁液中加入一些純堿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁液變綠，請你和小明一起解決下列問題：
①食醋的pH________7（填“＜”“=”或“＞”），純堿屬于________（填“酸”、“堿”或“鹽”）類化合物．②結(jié)合小明的實驗，請你聯(lián)想紫甘藍汁液的用途________．
（4）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO數(shù)學(xué)公式2HCl+O2↑．
①HClO中氯元素的化合價為________．
②將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）．任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：________．

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