【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

現(xiàn)有H、CO、Na Cu Ca四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①天然氣的主要成分__________;

②能用來治療胃酸過多的鹽是___________;

③爐具清潔劑中的堿是________;

④食醋中含有的酸_____________________。

⑤有紅色固體生成置換反應(yīng)______________________

⑥實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳__________________

【答案】CH4 NaHCO3 NaOH CH3COOH C+2CuO2Cu+CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

①天然氣的主要成分是甲烷;化學(xué)式為:CH4;

②由提供的元素組成的碳酸氫鈉是一種鹽,能與鹽酸反應(yīng),所以可用來治療胃酸過多;化學(xué)式為:NaHCO3

③爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉;化學(xué)式為:NaOH;

④食醋中含有醋酸;化學(xué)式為:CH3COOH;

⑤由提供的元素組成的碳能與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2;

⑥由提供的元素組成的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價(jià)為+2

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2︰1 D. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A證明CO2水溶液呈酸性

B驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

C檢驗(yàn)該裝置的氣密性

D實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的除雜和鑒別的說法正確的是(

A.除去中少量的用酒精燈點(diǎn)燃

B.除去鐵粉中混有的少量氧化鐵:加足量的稀硫酸,過濾

C.鑒別硫酸銨與尿素:加堿,聞氣味

D.加熱塑料,若其受熱熔化則具有熱固性,不熔化則具有熱塑性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)合成氨與制備硝酸可聯(lián)合生產(chǎn),流程示意圖如下。

請(qǐng)回答下列問題:

1、進(jìn)入裝置①中,在高溫、高壓以及催化劑條件下合成氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)裝置②中的反應(yīng)機(jī)理如下圖。結(jié)合該圖說明催化劑的作用及其在化學(xué)反應(yīng)前后的情況分別是_____,_____。

3NO進(jìn)入裝置③,被吸收生成硝酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)該流程排放的尾氣含有氮的氧化物,若直接排放,會(huì)帶來的環(huán)境污染有_____(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程:

(1)用手觸摸②的燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)_______(填吸熱放熱),③中的溶液顯_______色.

(2)從③到④溶液的顏色變化不明顯,說明④中的溶液呈______性(填).

(3)c溶液和a溶液對(duì)比,c溶液顏色更淺.

(提出問題)為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺?

(查閱資料)(1)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反應(yīng)

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量c溶液滴入稀鹽酸

  ____

溶液中含較多的CO32HCO3

另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液中沒有大量的____離子

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________

(實(shí)驗(yàn)反思)同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),可能得到不同的產(chǎn)物.如:碳在氧氣中燃燒可以生成________________

(實(shí)驗(yàn)拓展)106g10% Na2CO3溶液與Ca(NO3)2完全反應(yīng)生成沉淀 ______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。某同學(xué)選用下圖裝置,用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取二氧化碳。

儀器名稱:a_______,b_______

加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,可選用_____(填標(biāo)號(hào))作為氣體發(fā)生裝置。

D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿的操作是_______。

(2)暖貼已逐步走進(jìn)我們的生活。某品牌暖貼的標(biāo)簽如下圖所示,其發(fā)熱原因是鐵銹蝕過程放出熱量。

  

鐵銹的主要成分是_____。

檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末,發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引;取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中,加入適量稀硫酸,觀察到_____________,確認(rèn)配料中含有鐵粉。

探究暖貼中活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì)的作用,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

a.活性炭粉末不用木炭粉末替代,原因是活性炭的________比木炭的強(qiáng)。

b.分析實(shí)驗(yàn)組____與對(duì)照組數(shù)據(jù),證明氯化鈉能加快的銹蝕速率。

c.請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)組4數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。________

d.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組1的目的是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例:CuO+COCu+CO2

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

__

含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

__

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某老師在探究燃燒的條件時(shí),采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn):①通空氣前,冷水的白磷不燃燒;②通空氣前,熱水中的白磷不燃燒;③通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。請(qǐng)回答:

1)對(duì)照②和④,能夠獲得燃燒需要的條件是______________________________;

2)該實(shí)驗(yàn)裝置相比教材中的實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是_______________________

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