（4 分）按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是 （2）其固體能用于人工降雨的是
（3）可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是 （4）一種難溶性的鹽是
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）打開汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是 ；
（2）用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能；
（3）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?u> ；
（4）防治“白色污染”的措施有 。(答一點(diǎn)即可)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
飲水安全是人們關(guān)注的重要問題,特別是在嚴(yán)重災(zāi)害的時(shí)期。請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)害時(shí)期解決安全飲水的問題。
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
| 感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
| 水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH：6.5-8.5；總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅<1.0mg/L……等 | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（7 分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實(shí)驗(yàn)。 
（1）小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①用 E 裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是 。
②若用 F 裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填“a”或“b”之一） 。
③C 裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 。
（2）小明在實(shí)驗(yàn)室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生。為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究。
①小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想。
猜想 1：溶質(zhì)為 NaCl 和 Na2CO3 猜想 2：溶質(zhì)為 NaCl 和HCl
猜想 3：溶質(zhì)為 ；
②小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，用兩種方法驗(yàn)證了猜想 2 成立，填寫下表：
③你認(rèn)為方法二是否正確： （填“正確”或“不正確” ），你的理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）下圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。
（1）寫出儀器的名稱：① 、② 。
（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 （填字母）。
A．節(jié)約能源 B．可較快獲得氧氣
C．可隨時(shí)添加藥品 D．操作簡(jiǎn)單、安全
（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。
| 比較的方面 | 排水法 | 向上排氣法 | 結(jié)論 |
| 方法可行性 | O2難溶于水，且不與水反應(yīng)。 | O2的密度比空氣_____（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 | 兩種方法均可行。 |
| 收集O2的純度 | 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B）， 放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。  | 結(jié)論： _______________ _______________。 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： 。（填序號(hào)）
①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是 。 （填序號(hào)）．
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比
為 。該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有（填字母序號(hào)）
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__________（填儀器名稱）；生活中常用 的方法將硬水軟化。
（3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號(hào)）
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18g
C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（4）下列示意圖①～③中，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子。
表示化合物的是（填序號(hào)） ，③所代表的物質(zhì)是圖中 試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的 極（填“正”或“負(fù)”） 極。
（5）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
硬水中含有較多Ca2+、Mg2+，常用 區(qū)分硬水和軟水；氯氣（Cl2)有很多用途，電解食鹽水可制取氯氣：2NaCl+2H2O
2X+H2↑+Cl2 ↑，則X的化學(xué)式是 ；了解某工廠排放廢水的酸堿度，可以使用 進(jìn)行測(cè)定。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。
（1）凈水中常用到明礬，它的作用是 ，生活中可用 區(qū)分軟水和硬水。
（2）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 。
| A．氫氣在氧氣中燃燒只生成水 | B．水的蒸發(fā) | C．水的電解 | D．水的凈化 |
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