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對實驗事實進行分析,得出結論,并根據得出的結論推測同一類物質的性質,這是化學學習中應該學會的一些科學方法,請你仿照下表中的示例,以初中學過的酸、堿、鹽的化學性質為例,填寫所有空格(所填實驗結論不能重復)
實驗結論(至少舉兩例)實驗結論實驗結論的應用(舉例說明)
例:硫酸鈉、硫酸鉀溶液都能跟硝酸溶
液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
硫酸鹽溶液都能跟硝酸鋇溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鎂溶液中滴加硝酸鋇溶液也
能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)氫氧化鈉、氫氧化鋇溶液都能使
無色酚酞試液變紅.
堿溶液都能使無色酚酞試液變紅______
(2)氫氧化鈉、氫氧化銅都能跟鹽酸
反應.
____________
(3)__________________
(1)堿都會電離出氫氧根離子,實際是氫氧根離子使酚酞變紅色;
(2)氫氧化鈉和氫氧化銅都是堿,但是氫氧化銅不溶于水,堿都會與酸發(fā)生酸堿中和反應,不溶性堿會溶于酸;
(3)依據對規(guī)律性知識的儲備結合題目的要求進行解決,此處依照根據金屬與酸的反應進行仿寫解答.
故答案為:
實驗事實(至少舉兩例)實驗結論試驗結論的應用(舉例說明)
向氫氧化鉀溶液滴入無色酚酞試液,溶液也能變紅.
堿能跟鹽酸反應氫氧化鉀液能跟鹽酸反應
(3)鎂和鐵都跟鹽酸反應生成氫氣.金屬活動順序表中氫前金屬能跟鹽酸反應生成氫氣.鋅粒跟鹽酸反應生成氫氣
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在小燒杯A中加入40mL蒸餾水,滴入4到5滴紫色石蕊試液,得到的溶液呈紫色.小燒杯B中加入20mL濃鹽酸(鹽酸是氯化氫氣體的水溶液);用一只大燒杯罩在一起(如圖).過一會兒A中的溶液變紅色
(1)你認為溶液變紅色的原因可能有哪些?
假設1______
假設2______
假設3______
(2)設計簡單的實驗證明你的假設.(簡述操作方法、現象、結論)
驗證假設1的實驗______
驗證假設2的實驗______
驗證假設3的實驗______
(3)通過實驗獲得的最后結論是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

NaOH溶液敞口放置一段時會發(fā)生變質.
請用三種不同的類別的物質證明NaOH發(fā)生了變質.(用化學方程式表示)
(1)______(2)______(3)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關熟石灰的說法錯誤的是( 。
A.熟石灰的溶液俗稱石灰水,呈堿性
B.熟石灰由生石灰與水反應而制得
C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大
D.熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農業(yè)用波爾多液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氫氧化鈉溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅.
實驗步驟:
(1)在蒸餾水中滴入無色酚酞試液,觀察現象.
(2)在食鹽溶液中滴入無色酚酞試液,觀察現象.
(3)在氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞試液,觀察現象.
通過上述實驗探究,回答下列問題
實驗(1)中觀察到的現象是______你得出的結論是______
實驗(2)中觀察到的現象是______你得出的結論是______
實驗(3)中觀察到的現象是______你得出的結論是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于物質用途的描述不正確的是( 。
A.熟石灰可用于改良堿性土壤
B.碳酸鈣可用作補鈣劑
C.干冰可用于人工降雨
D.鹽酸可用于金屬除銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在某無色溶液中緩慢地滴入NaOH溶液直至過量,產生沉淀的質量與加入的NaOH溶液體積的關系如圖所示,由此確定,原溶液中含有的陽離子是(  )
A.Mg2+、Al3+、Fe2+B.H+、Mg2+、Al3+
C.H+、Ba2+、Al3+D.只有Mg2+、Al3+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

______是一種廉價堿,常用于配制農藥波爾多液和改良酸性土壤;做饅頭發(fā)酵面團時會產生酸類物質,需加入適量的純堿(或小蘇打),讓其相互作用產生______氣體,既可以防止饅頭產生酸味,又可使蒸出的饅頭松軟可口;四川蘆山地震后為保證居民生活用水,應急處理的方法中通常有下列過程:在渾濁的河水中加入凈水劑,經靜置沉淀后再______(填一種操作方法).可達到除去水中不溶性雜質的目的.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列保存物質的方法及其原因不正確的是( 。
A.濃鹽酸應密封保存,是因為它易揮發(fā).
B.濃鹽酸應密封保存,是因為它和空氣中的二氧化碳反應.
C.鐵制品應該放在干燥的環(huán)境里,避免生銹.
D.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用,是因為會降低肥效.

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