【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　　）

A.向pH=10的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋

B.用一定量過氧化氫溶液制取氧氣

C.向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸至過量

D.將等量的鎂片和鋅片分別和過量的相同質量分數(shù)的稀硫酸反應

【答案】C

【解析】

A、向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水其溶液的pH值只能無限的接近于7，不能等于或小于7，A選項錯誤，不符合題意；

B、二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，催化劑只是改變反應的速率，有二氧化錳生成氧氣的速率快，無二氧化錳生成氧氣的速率慢，但生成的氧氣的質量不會變化，B選項錯誤，不符合題意；

C、向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸至過量，鹽酸先與鐵銹反應，生成氯化鐵和水，無氣體產生，而后稀鹽酸與鐵反應產生氫氣，鐵反應完后氫氣不再產生，C選項正確，符合題意；

D、等質量的鎂與鋅分別與足量的稀硫酸反應，鎂比鋅活潑，鎂比鋅反應的快，由鎂與稀硫酸反應的方程式可知每24份質量的鎂反應生成2份質量的氫氣，由鋅與稀硫酸反應的方程式可知每65份質量的鋅反應生成2份質量的氫氣，則相同質量的鎂和鋅與過量稀硫酸反應最終鎂與酸反應生成氫氣比鋅與酸反應生成氫氣多，D選項錯誤，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】今年參加的化學實驗考查的題目是“銨鹽的檢驗”，試回答下列問題

（1）假設樣品為氯化銨，試寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式_____．

（2）如圖為紫薇同學檢驗銨根離子的操作圖，請指出他被扣兩分的原因

序號

扣分原因

1

_____

2

_____

（3）小康同學在實驗前忘記把紅色石蕊試紙用水潤濕，但是當試管內的液體加熱煮沸一會兒后，試紙也逐漸變成藍色，你認為主要的原因是_____

（4）你認為假如實驗室暫時沒有找到紅色石蕊試紙，可以臨時代替物品有_____．

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【題目】選擇氧氣、氮氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：

（1）屬于有毒氣體的是_____；

（2）充入燈泡中做保護氣的是_____；

（3）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是_____，它與金屬鐵反應的方程式是_____；

（4）能使紫色石蕊溶液變紅的是_____，它與水反應的化學方程式是_____；

（5）具有還原性的氣體化合物是_____，它與氧化銅反應的方程式是：_____。

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【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。

（1）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____；

（2）第13號元素與第17號元素形成化合物的化學式為_____；

（3）某粒子的結構示意圖為,當x-y=8時，該粒子的符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習酸和堿的知識時，同學們用傳感器測定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）

A.反應過程中有熱量放出

B.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C.30s時，溶液中溶質為HCl和NaCl

D.從20s到40s，溶液的溫度升高、pH減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用．

（2）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性．

（3）某同學洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水_____熱量（選填“放出”或“吸收”）．

（4）小紅同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加_____（填化學式）．

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【題目】在學習酸和堿的知識時，同學們用傳感器測定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）

A.反應過程中有熱量放出

B.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C.30s時，溶液中溶質為HCl和NaCl

D.從20s到40s，溶液的溫度升高、pH減小

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【題目】小明為驗證“分子是運動的”，設計了四個實驗。其中不能達到目的的是（　�。�

A.B.C.D.

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【題目】某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下（已知：“●”代表碳原子，“○”代表氧原子），

請回答：

（1）A、B、C中能產生溫室效應的氣體是___________（填化學式）。

（2）過程I中變化的化學方程式為_____________。

（3）下列有關過程Ⅱ的說法不正確的是________。

A 分子種類改變 B 分子間隔改變 C 物理變化 D 分子個數(shù)未變

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