【題目】將木柴架空一些，可以使火燃燒更旺，這樣做主要是為了

A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度

C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴

【答案】A

【解析】

試題分析：將木柴架空一些，可以使火燃燒更旺，這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸，同樣的條件下，接觸面積越大，燃燒的就越旺。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如下實驗：

①小莉提出：上述實驗中，省略某些實驗也能達到目的，能被省略的實驗是________（填字母序號）。

②將C、D試管反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中，過濾，向所得濾液中加入鐵粉，若有氣泡產(chǎn)生，寫出有氣泡生成的反應(yīng)方程式________________；若無氣泡產(chǎn)生，則下列說法中，正確的是______________（填字母序號）。

A．濾液中一定含有硫酸銅 B．濾液中可能含有硫酸

C．濾渣中一定含有Fe D．濾渣中一定含有Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”指生活中所耗能要盡量少，降低二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．提倡人人節(jié)約用電 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．多使用一次性木筷 D．大量砍伐森林樹木

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達式式 。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念．

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列對化學(xué)知識歸納，其中完全正確的一組是（ ）

A．實驗記錄

B．安全常識

①用10ml量筒量取7.25ml 水

②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉

①白磷保存在冷水中—防止緩慢氧化引起自燃

②冬天用煤爐取暖—保證室內(nèi)通風(fēng)

C．化學(xué)與健康

D．化學(xué)與生活

①人體缺鐵會引起貧血癥

②人體所需元素應(yīng)盡量從保健品中攝取

①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

②用活性炭凈水器可凈化飲用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”) 更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有（一種即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵合金置于氧氣中燃燒,得到0．44g二氧化碳和29g四氧化三鐵，則鐵合金是

A．純鐵 B．鋼 C．生鐵 D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖為粗鹽的提純過程，

（1）其中操作①、③依次為 、 ；操作②玻璃棒的作用是 。

（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母） 。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．溶解含泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足

（3）用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A．氫氣燃燒 B．菜刀生銹 C．冰雪熔化 D．電解水

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同步練習(xí)冊答案