【題目】如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學(xué)從1號(hào)階梯出發(fā)，甲組相鄰階梯能反應(yīng)可向上攀登；乙組下一階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)換為上一階梯上的物質(zhì)，可向上攀登：請(qǐng)回答：

（1）能代替階梯4上的金屬是_____（寫(xiě)化學(xué)式，任意寫(xiě)一個(gè)）

（2）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：

①階梯上9號(hào)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）

②由階梯7攀登到8時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，

【答案】

【解析】

（1）該金屬既能與鹽酸反應(yīng)又能與硫酸銅反應(yīng)，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序中介于氫前，故能替代階梯4上鋅的金屬是鋁、鎂；

（2）階梯上1和2物質(zhì)的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是、、和中的一種。

①一氧化碳能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉，碳酸鈉能轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能轉(zhuǎn)化生成硫酸鈉，故階梯上6﹣9的物質(zhì)依次是、、、，故填：。

②由階梯7攀登到階梯8時(shí)，是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：。

故答案為：

（1）；（2）；（3）①；②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。其過(guò)程的示意圖如下。

(1)除H2O外，上圖中涉及的氧化物還有________。

(2)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)高溫煅燒室中發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO + CO2↑；若通過(guò)該反應(yīng)釋放22tCO2，需要CaCO3的質(zhì)量為____t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如圖所示：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，制堿過(guò)程中通NH3的作用是_____。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬�?/span>_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）操作a的名稱(chēng)是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（4）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：

（1）用洗潔精除去餐具上的油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。

（2）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時(shí)又可以殺菌消毒。

（3）干冰常用來(lái)冷藏食品，是因?yàn)?/span>_____。

（4）人體攝入_____元素不足或過(guò)量均會(huì)引起甲狀腺腫大。

（5）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥，其化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　　）

A. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，因此純凈物一定由同種分子構(gòu)成

B. 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸中的H+沒(méi)有被堿完全中和時(shí)生成的產(chǎn)物為酸式鹽，可以繼續(xù)和堿發(fā)生反應(yīng)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將一定量的NaOH溶液加入到NaHCO3溶液中，混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，如何證明兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？反應(yīng)后溶質(zhì)有哪些？化學(xué)實(shí)驗(yàn)社的同學(xué)進(jìn)行了下列探究：

（查閱資料）

（實(shí)驗(yàn)探究1）用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的（NaHCO3，Na2CO3）溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

溶液

溶液

加稀鹽酸

A

產(chǎn)生氣泡

加無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅色

溶液變紅色

加CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

B

上還表格中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____造成B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想

猜想1：

猜想2：和

猜想3：N和

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，請(qǐng)加過(guò)量的溶液

_____

①猜想2正確

②和發(fā)生了反應(yīng)

②過(guò)濾后向?yàn)V液中加2﹣3滴無(wú)色酚酞試液

_____

③再滴加少量的_____

_____

（表達(dá)與交流）對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來(lái)證明反應(yīng)發(fā)生了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物64g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測(cè)定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水，則該有機(jī)物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)，A為紅色氧化物，C中含有兩種元素，E為大理石的主要成分，圖中“﹣”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)在生活中的用途是_____。

（3）D轉(zhuǎn)變成E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是_____

A．P點(diǎn)的含義是a、c的溶解度相等

B．t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌能形成80g溶液

C．要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液可采用的方法是蒸發(fā)溶劑

D．將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為_____（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）

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