【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是（　　）

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣

B.純氧有氧化性,常用于醫(yī)療急救

C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的光,用于制作照明彈

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制作霓虹燈

【答案】B

【解析】

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣，性質(zhì)與用途相符，故正確；

B、氧氣可以支持呼吸，可用于醫(yī)療急救，性質(zhì)與用途不相符，故錯誤；

C、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的光,用于制作照明彈，性質(zhì)與用途相符，故正確；

D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制作霓虹燈，性質(zhì)與用途相符，故正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________；

（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5請計算:

(1)一個莽草酸分子中共含有多少個原子?

(2)莽草酸中氫氧元素的質(zhì)量比為多少?

(3)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(4)174克莽草酸中含有多少克碳元素?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：

①紅磷____；②二氧化碳_____；③氮氣____；④四氧化三鐵____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在橫線上填上相應(yīng)物質(zhì)的序號：①糖水 ②鐵 ③潔凈的空氣 ④高錳酸鉀 ⑤冰水混合物 ⑥液氧 ⑦氯酸鉀 ⑧二氧化硫。

屬于混合物的是____；屬于純凈物的是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國地質(zhì)科技人員在珠江口東部海域首次鉆獲高純度可燃冰樣品，高效清潔能源可燃冰為天然氣水合物，化學(xué)式可表示為CH4﹒nH2O。下列有 關(guān)可燃冰的說法正確的是( )

A.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性

B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景

C.可燃冰CH4﹒nH2O屬于冰

D.開發(fā)利用可燃冰，提供了水可能變成油的證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是（　�。�

A.用干燥的紫色石蕊試紙鑒別氮氣和二氧化碳

B.用碳酸鉀溶液鑒別氫氧化鉀溶液與氫氧化鈣溶液

C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線

D.用水鑒別氯化鈉和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣及其成分說法不正確的是（ ）

A.按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C.空氣中分離出來的氮氣，可以作食品的防腐劑

D.空氣是一種重要的自然資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙三種金屬中，將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應(yīng)，則三種金屬活動性順序為

A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙

C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲

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同步練習(xí)冊答案