【題目】完成下列反應(yīng)的化學方程式,并按要求填空

1銅綠受熱分解: ,實驗中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 色;

2硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng): ,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ;

3二氧化碳使澄清石灰水變渾濁: ,此反應(yīng)在實驗室可用于二氧化碳的 。

【答案】

1Cu2OH2CO3=2CuO+H2O+CO2,黑。

2CuSO4+2NaOH=CuOH2+Na2SO4,有藍色沉淀。

3CaOH2+CO2=CaCO3+H2O,檢驗。

【解析】

試題分析:銅綠受熱分解生成黑色固體氧化銅、水、二氧化碳氣體,驗中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉溶液;二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清石灰水變渾濁,書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號即“+”連接起來.2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等.3.標明化學反應(yīng)發(fā)生的條件因為化學反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生;如點燃、加熱常用“”號表示、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號即“↑”、“↓”;一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是(

A. 鎂條的燃燒

B. 加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

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【題目】下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( )

A. H+ SO42- K+ CO32- B. Mg2+ Cl- OH- Na+

C. Fe3+ SO42- H+ Cl- D. Na+ Ba2+ NO3- SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近日,高新育才初三的學子們來到南川川軍浴血奮戰(zhàn)遺址,真槍實彈的表演讓同學們更深刻的感受到了抗日戰(zhàn)爭時期重慶人民奮勇抗敵,不怕犧牲的革命精神。

1、指揮官高舉發(fā)令槍,槍聲一響,產(chǎn)生大量白煙,請寫出化學方程式:

2、在表演中還有很多實彈爆炸,汽油燃燒的場景,汽油中主要含有辛烷C8H18,

辛烷的相對分子質(zhì)量為: ;

辛烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為: ;

114g辛烷中所含碳元素的質(zhì)量為: g

辛烷充分燃燒生成二氧化碳和水,寫出化學方程式:

3、實彈爆炸使用的是黑火藥,黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。黑火藥的主要成分有硝石主要成分硝酸鉀,木炭和硫粉,受撞擊爆炸生成硫化鉀和空氣中的兩種氣體。

寫出化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進玻璃管內(nèi),氣球縮進的原因是 。將錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明 。白磷燃燒的文字表達式

如果在敞口的錐形瓶內(nèi)進行鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)后,天平的指針向 (填“左” 或者“右” )偏轉(zhuǎn),小紅同學認為違反了質(zhì)量守恒定律,李明不這樣認為理由

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號表示:1鎂原子 ;2個硝酸根離子

熱水瓶內(nèi)膽的鍍的金屬 ; 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 。

(2)氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內(nèi)容。

圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標號)。

a表示原子核,帶8個單位正電荷

B.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動

C.氧原子在化學反應(yīng)中易失去電子形成氧離子(O2-

構(gòu)成氧氣的微粒是 (填符號),氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,這是因為 (用微粒的觀點解釋)。

水是重要的氧化物,電解水的化學方程式為 ;登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為 。

(3)科學研究表明:同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同,但中子數(shù)卻不一定相同。碳元素中就有三種這樣的原子,質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子。C-12與C-13的化學性質(zhì) (填“相同”或“不相同”);

如果C-14與O原子結(jié)合成CO2,則這種CO2的相對分子質(zhì)量是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列利用了乳化原理的是

A. 熱純堿溶液除油污 B. 用稀硫酸除鐵銹

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用洗潔精除去餐具上的油污

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【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.氫氣燃燒 B.菜刀生銹 C.冰雪熔化 D.葡萄釀酒

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【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導良好的生活習慣。

小明的下列做法符合這一主題的是

A.及時關(guān)水龍頭 B.網(wǎng)上購買大量閑置物品

C.多開車少步行 D.外出就餐,超量點菜

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