【題目】化學(xué)給我們帶來了(　　) ①工業(yè)發(fā)展所需的動力； ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥；

③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物；④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處．

A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)；通過化學(xué)方法可以制備農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥、人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物；為工農(nóng)業(yè)發(fā)展提供所需的動力；使人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“保護(hù)環(huán)境、綠色生活”成為了當(dāng)下最為熱門的話題。下列做法不符合這一話題的是 ( )

A. 少用自動鉛筆，多用木制鉛筆

B. 分類回收垃圾

C. 盡量不用一次性物品

D. 使用電子賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能，其化學(xué)性質(zhì)與硫相似．硒的元素符號為Se，相對原子質(zhì)量為79，對應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4

（1）H2SeO4的相對分子質(zhì)量是 ；

（2）H2SeO4中Se元素的化合價為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的依據(jù)是 （ ）

A. 化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程

B. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D. 化學(xué)方程式中，各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了建設(shè)“生態(tài)揚州、綠色家園”，我市掀起了植樹造林的高潮，關(guān)于植樹造林的目的，下列說法不正確的是（ ）

A．防止沙塵暴 　B．防止水士流失

C．凈化空氣 D．增加空氣中二氧化碳含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在________的基礎(chǔ)上，研究物質(zhì)的________ 、________ 、________、 以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué)．化學(xué)研究的對象是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. MgO B. CaCO3 C. O2 D. NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加鈣牛奶中的“鈣”是指

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

(1)指出圖中比較明顯的錯誤：

①_____；

②_____；

③_____；

④_____．

(2)反應(yīng)開始前，應(yīng)首先_____．

(3)圖中收集氣體的方法叫_____，這是利用氧氣_____的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣_____的性質(zhì)，采用_____法收集．

(4)給大試管加熱的方法為_____．

(5)實驗完畢后，應(yīng)先_____，再_____．其目的是_____．

(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____．

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