【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:②________

(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ,其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_____ ,加熱時試管口略向下傾斜的原因_______。

(3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,若用F來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從_______進(jìn)入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______

(4)通過查閱資料得知:已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合_________(從上圖中選擇,“F”除外)。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

【答案】集氣瓶 D 試管口塞一團(tuán)棉花 防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管 B a 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿 AD或者AE b

【解析】

(1)儀器②的名稱是集氣瓶;

(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇排水法進(jìn)行收集,故收集裝置選D;其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;加熱時試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水回流炸裂試管;

(3)過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣無需加熱,故發(fā)生裝置選B;氧氣密度大于空氣,若用F來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從a進(jìn)入判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿

(4)無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷需要進(jìn)行加熱,故發(fā)生裝置選A,甲烷難溶于水,密度小于空氣,可選用排水法或者向下排空氣法進(jìn)行收集,故收集裝置可選D或者E,故實驗室制取甲烷的裝置組合是AD或者AE;甲烷難溶于水,密度小于空氣,若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.請回答下列問題:

(一)鐵的廣泛應(yīng)用

(1)鋼鐵屬于 ________(填“純凈物”或“混合物”);

(2)如圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽.暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.使用時空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱.使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為______

(二)鐵化學(xué)性質(zhì)的探究

將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質(zhì)量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷,以下判斷正確的是______

A.濾液可能是無色

B.濾渣中的物質(zhì)可能有3種

C.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

(三)煉鐵過程的探究

(1)在化學(xué)實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵:

①在裝置B的反應(yīng)中,實驗開始前應(yīng)先_______(選填“通CO”或“加熱”);

②C處酒精燈的作用是__________;

③工業(yè)上,高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____;

(2)某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學(xué)生利用上圖實驗作進(jìn)一步分析,過程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng))

。29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g

ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:

計算該鐵的氧化物化學(xué)式中,x、y的最簡整數(shù)比x︰y=______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過濾是分離混合物的一種重要方法。請回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱:_________________。

(2)玻璃棒的作用__________;

(3)如果過濾后濾液仍渾濁,可能的原因是________________,(寫一點即可)改進(jìn)方法___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,下列對概念間的關(guān)系說法錯誤的是

A. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

B. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D. 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)該化學(xué)反應(yīng)_______化合反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)。

(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______(寫化學(xué)式)。

(3)一個甲分子是由__________構(gòu)成的。

(4)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是______(填“分子”或“原子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)鍶元素的原子序數(shù)為_____,相對原子質(zhì)量為____。鍶元素位于元素周期表第______周期。

(3)圖2所示的離子的化學(xué)符號是________,鍶元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng),既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是

A. 2CO + O2 2 CO2

B. H2O + CO2H2CO3

C. H2CO3H2O + CO2

D. CH4 + 2O2 2 H2O + CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是__________

(2)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中,表示陽離子的是___________(填數(shù)字序號),①和③形成化合物的化學(xué)式是______________

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示:

①A、B、C中表示混合物的是_________(填序號)

②上述變化I、II和III中,屬于物理變化的是_______

③變化中“”“ ”的質(zhì)量比為__________(最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列的說法正確的是

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能

B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解

C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D. 25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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