【題目】2019 年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年，聯(lián)合國確定 2019 年為“國際化學(xué)元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素

C. n=14D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

A、由圖可知，硅原子核外有三個電子層，則硅元素位于元素周期表第三周期，選項錯誤；

B、硅元素的名稱帶石字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；

C、原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則n=1428=4，選項錯誤；

D、硅原子的最外層電子數(shù)為4，既難得到電子，也難失去電子，所以硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　　）

①Fe2+——鐵離子；②2Ca2+——2個鈣離子；③O2——2個氧原子；④——鈉離子；⑤2H2O——2個水分子；⑥2H——2個氫元素；⑦——氮氣中氮元素的化合價為零

A. ①⑤⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑦D. ②⑤⑦

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【題目】（6分）暖水瓶內(nèi)膽玻璃上鍍有一層銀，某活動小組利用廢棄的暖水瓶內(nèi)膽設(shè)計如圖所示實驗（其中分離混合物的操作已略去）。

資料：Ag+2HNO3（濃）=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3（�。�=3AgNO3+NO↑+2H2O

⑴根據(jù)資料，不考慮反應(yīng)速率的差異，實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸？說明理由。

⑵濾渣成分可能存在多種情況，推斷其中成分最簡單的濾渣對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)的組成。

⑶設(shè)計實驗對成分最復(fù)雜的濾渣進行驗證，填寫實驗報告。

濾渣成分

實驗操作及現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）寫出用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________

（2）寫出用如圖裝置制取二氧化碳分別的化學(xué)方程式________。

（3在方框中畫出即可收集氧氣，也可收集二氧化碳的裝置________

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【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

（1）下列屬于可再生能源的是______（填標號）。

A 煤 B 石油 C 風(fēng)能

（2）該裝置可將 ______（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電化學(xué)催化劑對______ （填化學(xué)式）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，共有______種原子沒有變化。

（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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【題目】自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，某班學(xué)生對氯氣的制取、性質(zhì)進行如下探究：

（查閱資料）氯氣(C12)是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO)，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（探究一）制取氯氣

（1）實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，同時還生成氯化錳（其中錳元素顯+2 價）和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）實驗室制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，最佳收集裝置是____（填序號）。

（探究二）氯氣的性質(zhì)實驗步驟：I．用鋅粒和稀硫酸在A裝置中制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

II.先____，然后再點燃氫氣，觀察到淡藍色火焰，寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____。

III．將燃著的氫氣導(dǎo)管緩緩伸到裝滿氯氣的集氣瓶乙中，觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。甲乙實驗反思：小星發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中燃燒時，集氣瓶乙瓶口上方有大量白霧，你認為產(chǎn)生白霧的可能原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______（寫1個）；

（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是______；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。

（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從______（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用______（填寫物質(zhì)名稱）吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。請安要求回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為_____；X物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 傾到液體試劑B. 氧氣驗滿

C. 塊狀固體加入試管D. 量9.5mL的液體

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