(4分)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)。
觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲
燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒? 。
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮,是由于原子的體積熱脹冷縮 |
B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同 |
C.敞口容器中的酒精逐漸減少,是由于酒精分子之間有一定的間隔 |
D.氧化汞能分解生成汞和氧氣,是由于在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分,只能重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)硫酸銨的化學(xué)式是 ,相對分子質(zhì)量是 ,硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (最終結(jié)果保留小數(shù)后一位)
(2)已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量是a kg,如果另一種A原子的質(zhì)量為b kg,且每個(gè)A原子中有c個(gè)質(zhì)子,求A原子的相對原子質(zhì)量是 , A原子核內(nèi)的中子數(shù)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
己知電子的質(zhì)量約為質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的 ,下表是幾種原子的組成和它們的相對原子質(zhì)量.通過此表可總結(jié)出如“同一原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”等結(jié)論,請你再總結(jié)出兩條規(guī)律:
①
②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,A表示 (填符號),B中每個(gè)分子由 個(gè)原子構(gòu)成;
②從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是 (填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1.5分)關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”,可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中,一定改變的是 (填數(shù)字序號,下同),一定不變的是 ,可能改變的是 。
①原子得失電子前后,質(zhì)子的數(shù)目 ②化學(xué)反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)
③生石灰放入水中反應(yīng)過程中,液體的溫度 ④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后,溶液的質(zhì)量
⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題。
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是 。
(2)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)白糖固體放入口中有清涼感覺。請從溶解現(xiàn)象推測其可能原因是 。
(4)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出的原因是 ;
(2)用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能;
(3)食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?u> ;
(4)防治“白色污染”的措施有 。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
飲水安全是人們關(guān)注的重要問題,特別是在嚴(yán)重災(zāi)害的時(shí)期。請你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識,為災(zāi)害時(shí)期解決安全飲水的問題。
【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH:6.5-8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L……等 | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
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