【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹根 “變” 根雕 B.葡萄 “變” 美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)可能含有C、CaCO3、Fe2O3、CuO中的一種或幾種。
(1)取該固體在隔絕空氣下加強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,
(2)把上述(1)灼熱后的固體殘?jiān)鋮s后投入足量的稀鹽酸中,殘?jiān)咳芙,并產(chǎn)生一種可燃性氣體.由此可以推斷:
(1)該固體中一定含 ,一定不含有 ,可能含有 .
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)(1)中的一定有關(guān)反應(yīng)方程式 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞燃燒實(shí)驗(yàn)開展相關(guān)研究。
探究一:氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)
(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖1中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置,所需儀器為 (填編號(hào));儀器B的名稱是 。
(2)按圖2操作研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn),需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用(1)中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法: 。
(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氫氣與空氣體積比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
分析上表信息,你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。
探究二:可燃性粉塵燃燒劇烈程度的影響因素
(4)用如圖3裝置研究某可燃性粉塵顆粒大小對(duì)燃燒劇烈程度的影響,燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力衡量,容器內(nèi)壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力。
①實(shí)驗(yàn)過程中需改變的實(shí)驗(yàn)條件是 ,不能改變的是 、 、 (僅列三種);
②實(shí)驗(yàn)測得可燃性粉塵顆粒大小與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖4所示,其原因是 。
(5)興趣小組另測得可燃性粉塵濃度與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖5所示,結(jié)合圖5信息,提出防止可燃性粉塵發(fā)生燃燒的合理建議:①禁止煙火;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光并放熱
B.鎂條在空氣中燃燒,放出大量的白色煙霧,同時(shí)在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C.CO通過灼熱的氧化鐵則固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,發(fā)光放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】航天科技飛速發(fā)展,密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢?為探究其反應(yīng)原理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)成氧氣,并收集干燥純凈的氧氣
【實(shí)驗(yàn)步驟】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞒隽巳缦聦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你參與并回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a; b .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng),選擇裝置的組合順序是B→ → E→F (填裝置編號(hào)),你選擇該裝置的目的是:
(3)若要收集到純凈干燥的氧氣,還需將上述所得氧氣先通裝置C、E,最后用裝置G來收集,其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .裝置E 的作用是: ,證明氣G中氧氣你收滿的方法是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種化合物,已知A是強(qiáng)酸,B是硝酸鹽,C是 強(qiáng)堿,它們都溶于水,能發(fā)生以下反應(yīng),B、C混合,生成藍(lán)色沉淀;A、C混合,生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E。試推斷:B的化學(xué)式為 ______ ,C的化學(xué)式為______,E的化學(xué)式為 ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件和測定空氣中氧氣的含量。(已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。)
(1)實(shí)驗(yàn)過程②是___________,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__________(寫出計(jì)算式和結(jié)果)。
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)2的過程中,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是______________。集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水,水起的作用是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中。
A組:a.二氧化硫 b.氧氣 c.稀有氣體 d.五氧化二磷 e.氮?dú)?/span> f.二氧化碳
B組:①白色固體( );
②無色、有刺激性氣味的氣體( );
③通電時(shí)發(fā)出有色光( );
④化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給呼吸( );
⑤光合作用的原料 ( );
⑥可以用來制化肥的氣體( )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A、氧氣在低溫下,可變成淡蘭色液體
B、鎂條能夠在空氣中燃燒
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、氮?dú)獾男再|(zhì)很穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣
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