【題目】共享單車是指在公共場所提供為大家服務(wù)的自行車。共享單車的使用符合低碳出行的理念,頗受人們的喜愛。

(1)“低碳出行中的低碳是指較低的______氣體的排放。

(2)如圖所示,自行車中的材料中屬于金屬材料的部件是______(填序號)。

(3)“共享單車采用實(shí)體輪胎可有效防止爆胎,而普通自行車夏天容易爆胎。請用分子的觀點(diǎn)解釋夏天易爆胎的原因______。

(4)掃描二維碼可租用共享單車,二維碼的制作材料一般用PVC(化學(xué)式(C2H3Cl)n)。PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。

【答案】二氧化碳 夏天溫度高,分子間間隔增大 81

【解析】

(1)“低碳出行低碳指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放,故填二氧化碳;

(2)1所示自行車中的材料屬于金屬材料的是鋼絲網(wǎng)簍和鋁合金車架,車架使用鋁合金,除了具有輕便美觀外,還有耐腐蝕的優(yōu)點(diǎn),故填③;

(3) “夏天爆胎的原因夏天氣溫高,分子間間隔變大,故填夏天溫度高,分子間間隔增大;

(4)PVC的化學(xué)式(C2H3Cl)n可知碳元素和氫元素的質(zhì)量比:(12×2×n)(1×3×n)=81,故填81

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 過濾

C. 液體加熱 D. 9.5mL液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性均良好)。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。

III _____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號)。

II 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣,F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年九江迎來了高鐵時代,正在建設(shè)的九江南站即九江高鐵站,將使九江人民的出行變得更加方便、快捷。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

1)動車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和_____,動車使用的金屬材料大多數(shù)是_____(填純金屬合金)。

2)動車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼與__________接觸而生銹。

3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____同意不同意)小明的觀點(diǎn)。

3)小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

(做出猜想)黃色固體為Mg3N2

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

___

___

(反思與交流)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么?請給出合理的解釋_____

4)該興趣小組想探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì),又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。

(提出問題)產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

(作出猜想)猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

(交流討論)大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是_____。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒,且玻璃片上

_____出現(xiàn)

猜想二成立

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖,請回答下列問題:

(1)下列說法正確的是______(填字母)

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B.活性炭吸附池可以除去水中的異味和色素

C.清水池中一定是軟水

(2)______可以區(qū)分硬水和軟水。

(3)生活中,自來水經(jīng)過______可以達(dá)到軟化的目的。

(4)明礬[KAl(SO4)m12H2O]能做絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______,氫氧化鋁的化學(xué)式為______。

(5)我國淡水資源并不豐富,我們必須保護(hù)水資源,一是要節(jié)約用水,二是要______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作都正確的是  

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)少量

試劑和操作方法

A

氯化鉀

二氧化錳

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

B

氯化鉀

氯酸鉀

充分加熱

C

異味

加入適量明礬吸附

D

放入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)過濾洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新能源的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。

(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是______(用化學(xué)式表示)。

(2)科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有______地?zé)崮、潮汐能等?/span>

(3)鋰電池可為新能源汽車提供動力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是______(填序號)。

(4)鋰(Li)的金屬活潑性強(qiáng)于鋁,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點(diǎn)是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

C. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的溶液

D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案